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第三单元诗歌鉴赏专项突破-语文八年级上册统编版(2024)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】
《钱塘湖春行》
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【乙】
《早春呈水部张十八员外》
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.甲诗“水面初平云脚低”描绘出春水初涨、云幕低垂的西湖早春景象。
B.乙诗“草色遥看近却无”细腻地写出早春小草沾雨后若有若无的朦胧之美。
C.甲诗以“行”为线索,移步换景,展现西湖春日盛景;乙诗聚焦早春小草,以小见大。
D.两首诗都运用比喻,甲诗把西湖比作天堂,乙诗把小雨比作酥油。
2.两首诗都写早春,在表现手法上有何不同?请结合诗句分析。
阅读下面这首唐诗,完成小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(???)
A.这首宋诗首联以神话传说起笔,写仙人乘黄鹤归去,为黄鹤楼增添了神奇色彩。
B.颔联紧承首联,写自从仙人离去,黄鹤楼已历经千百年之久,只有白云陪伴着黄鹤楼。
C.诗中两个“空”字,分别强调空间上的虚无和时间的渺远,表达诗人内心的失落与惆怅。
D.全诗以“愁”字作结尾,与开篇缥缈的意境相吻合,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
4.试简要分析颈联中的“历历”“萋萋”的表达效果。
阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
【甲】
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
5.对甲诗的理解和赏析,不恰当的一项是(???)
A.诗句中无“望”字,但全诗围绕“望”展开,结尾处的“览”为虚写,展现想象之景。
B.“齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意,表明泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
C.“阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。
D.“决眦入归鸟”运用夸张手法写归林的鸟张大眼睛凝望泰山,正面写出泰山的雄伟壮丽。
6.这两首诗都是诗人青年时期的作品,但表达的情感有所不同,请简要分析。
7.阅读下面一首诗,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)诗歌第二句中的“平”“低”二字描绘了钱塘湖怎样的景象?
(2)有同学说春天应该是“处处”闻莺、“家家”有燕的时节,而诗人白居易看到的是“早莺”和“新燕”,只有“几处”,只见“谁家”,多少带有一点遗憾。你也这么认为吗?请说说你的体会。
阅读下面两首诗,完成下面小题。
(甲)
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(乙)
梁甫行
曹植①
八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。
【注释】①曹植(192-232),字子建,三国魏诗人,曹操之子,生于三国乱世。
8.下列对甲诗的理解与赏析,不正确的一项是()。
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”中以“两鬓苍苍”突出卖炭翁年迈,以“满面尘灰”和“十指黑”突出其“伐薪烧炭”的艰辛。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”这一极度反常的矛盾心理,真实地反映出卖炭翁的悲惨境遇。
C.“回”“叱”“牵”这一连串动作,形象逼真地刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目,表达诗人对统治阶层的控诉。
D.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”一句,诗人用“惜不得”三个字赞美了卖炭翁敢于反抗强权的优秀品质。
9.甲乙两诗都关注民生疾苦,但反映的社会现实各有不同。请结合诗歌内容简要分析。
10.阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【乙】
凉
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