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Unit2Makingadifference
StepOne写一写
Ⅰ.阅读单词
1.internalstructure 结构?
2.theanimalfoundation 动物?
3.gainadeeperinsight 获得更深入的?
4.dieofcancer 死于?
5.aroyalgardenparty 花园聚会?
6.amilitarydefensesystem 防御系统?
7.getrelatedcertificates 获取相关?
8.theMinistryofEducation 教育?
Ⅱ.核心单词
1.v.挣(钱)?
2.n.职责;使命?
3.n.药物,药材?
4.v.再利用,回收利用?
5.n.疾病,病?
6.adj.敏感的,容易生气的?
7.v.获得,得到?
Ⅲ.派生单词
1.v.贡献;投稿;捐献→n.贡献;捐款
2.n.减轻,缓解→v.减轻,缓解→adj.放心的,宽慰的?
3.adj.缺少的,不足的→n.短缺,不足,缺乏
4.v.捐赠,捐献→n.捐献→n.捐献者,捐赠者?
5.v.持续;延伸;扩展;使竭尽全力→adj.广阔的;大规模的;广泛的→n.扩大;延伸?
6.vt.使人丧失能力;使残疾→?adj.有残疾的;伤残的→?
n.残疾,残障?
7.v.迟疑,犹豫→n.迟疑,犹豫
8.v.帮助,援助→n.帮助,援助→n.助手?
9.v.证实,证明→n.证实,证明
10.adj.短期的,短暂的;临时的→adv.临时地?
11.v.实现→n.成绩,成就
12.adj.重要的,主要的vi.主修n.主修课程;主修学生,主修生→n.大多数?
Ⅳ.短语互译
1.有影响;起(重要)作用?
2.从……中获益?
3.建立?
4.记录……?
5.atonepoint ?
6.risetoone’sfeet ?
7.passaway ?
8.turnout ?
Ⅴ.句式仿写
1.句型公式:so...that...引导结果状语从句
Thescenerywas?shefelt?
asenseoftranquilitywashoverher.(心理描写)
风景是如此美丽和宁静,她感到一种宁静的感觉笼罩着她。
2.句型公式:独立主格结构
Theteachercameintotheclassroom,.(情绪+动作描写)?
老师面带微笑地走进教室。
3.句型公式:ondoing...
,?youwillcometohelpmeout.(感谢信)
一听到消息,你就会帮助我摆脱困境。
StepTwo练一练
Ⅰ.根据语境和首字母提示写出单词的正确形式
1.Samhasworkedinthecompanyfor20years,andhishonestyhasehimgreatrespectandadmiration.?
2.Beingaddictedtodandalcoholscanruinagoodlife.?
3.Inamonth,theyaltogethercollectedandr2.5tonsofplastic,recoveringthebeautifulbeach.?
4.Parentsaresometimessostoeachchild’sreactionsthattheyoffertoomuchp
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