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Unit2Makingadifference

StepOne写一写

Ⅰ.阅读单词

1.internalstructure 结构?

2.theanimalfoundation 动物?

3.gainadeeperinsight 获得更深入的?

4.dieofcancer 死于?

5.aroyalgardenparty 花园聚会?

6.amilitarydefensesystem 防御系统?

7.getrelatedcertificates 获取相关?

8.theMinistryofEducation 教育?

Ⅱ.核心单词

1.v.挣(钱)?

2.n.职责;使命?

3.n.药物,药材?

4.v.再利用,回收利用?

5.n.疾病,病?

6.adj.敏感的,容易生气的?

7.v.获得,得到?

Ⅲ.派生单词

1.v.贡献;投稿;捐献→n.贡献;捐款

2.n.减轻,缓解→v.减轻,缓解→adj.放心的,宽慰的?

3.adj.缺少的,不足的→n.短缺,不足,缺乏

4.v.捐赠,捐献→n.捐献→n.捐献者,捐赠者?

5.v.持续;延伸;扩展;使竭尽全力→adj.广阔的;大规模的;广泛的→n.扩大;延伸?

6.vt.使人丧失能力;使残疾→?adj.有残疾的;伤残的→?

n.残疾,残障?

7.v.迟疑,犹豫→n.迟疑,犹豫

8.v.帮助,援助→n.帮助,援助→n.助手?

9.v.证实,证明→n.证实,证明

10.adj.短期的,短暂的;临时的→adv.临时地?

11.v.实现→n.成绩,成就

12.adj.重要的,主要的vi.主修n.主修课程;主修学生,主修生→n.大多数?

Ⅳ.短语互译

1.有影响;起(重要)作用?

2.从……中获益?

3.建立?

4.记录……?

5.atonepoint ?

6.risetoone’sfeet ?

7.passaway ?

8.turnout ?

Ⅴ.句式仿写

1.句型公式:so...that...引导结果状语从句

Thescenerywas?shefelt?

asenseoftranquilitywashoverher.(心理描写)

风景是如此美丽和宁静,她感到一种宁静的感觉笼罩着她。

2.句型公式:独立主格结构

Theteachercameintotheclassroom,.(情绪+动作描写)?

老师面带微笑地走进教室。

3.句型公式:ondoing...

,?youwillcometohelpmeout.(感谢信)

一听到消息,你就会帮助我摆脱困境。

StepTwo练一练

Ⅰ.根据语境和首字母提示写出单词的正确形式

1.Samhasworkedinthecompanyfor20years,andhishonestyhasehimgreatrespectandadmiration.?

2.Beingaddictedtodandalcoholscanruinagoodlife.?

3.Inamonth,theyaltogethercollectedandr2.5tonsofplastic,recoveringthebeautifulbeach.?

4.Parentsaresometimessostoeachchild’sreactionsthattheyoffertoomuchp

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