- 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年陕西省西安市长安区五台乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、依据《社会救助暂行办法》,社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续,与其他社会保障制度相衔接,()相适应。
A.社会救助水平与经济社会发展水平
B.社会救助水平与国民救助需求总量
C.社会救助水平与国民经济发展水平
D.社会救助水平与国民经济发展总量
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中社会救助制度相关规定的理解。社会救助制度有着明确的原则和标准,其坚持托底线、救急难、可持续,并且要与其他社会保障制度相衔接。社会救助水平并非只单纯与国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量相关。社会救助是一个综合性的社会保障体系的一部分,它的水平需要充分考虑整个经济社会的发展状况。经济社会发展水平涵盖了经济、社会等多方面的因素,包含了经济发展的成果、社会结构的变化、社会公共资源的分配等。只有社会救助水平与经济社会发展水平相适应,才能确保社会救助制度既能满足困难群众的基本需求,起到托底线、救急难的作用,又能与整个社会的发展相协调,保证制度的可持续性。而单纯的国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量,都无法全面、准确地体现社会救助制度应适应的综合环境。所以本题正确答案是A选项。
2、在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为()。
A.既认同小组又不时挑战社会工作者
B.互动中的抗拒与防卫心理
C.对小组活动既投入又逃避
D.既有憧憬又有留恋
【答案】:C
【解析】本题主要考查在小组工作开始阶段,组员矛盾状态的具体表现。在小组工作起始阶段,组员的矛盾心理较为复杂且具有特定表现形式。选项A中提到既认同小组又不时挑战社会工作者,这种情况更多体现的是组员在与社会工作者互动过程中的一种态度,并非能全面反映组员在小组工作开始阶段自身内在的矛盾状态,重点偏离了组员个体对于小组活动本身的内心状态。选项B里互动中的抗拒与防卫心理,只是从互动层面阐述了组员在交流过程中的一种外在表现,没有突出组员内心对于参与小组活动的那种既想又不想的矛盾情绪。选项D表述的既有憧憬又有留恋,留恋通常意味着对过去事物的不舍,在小组工作开始阶段,还未经历小组活动的结束,不存在留恋这一矛盾点,不符合此阶段的特征。而选项C对小组活动既投入又逃避,精准地描绘出组员在小组工作开始阶段的矛盾状态。他们一方面对小组活动充满期待,内心愿意投入其中去体验和成长;另一方面又可能因为陌生环境、未知的活动内容等因素而产生逃避心理,这正是该阶段组员常见的矛盾表现。所以答案选C。
3、下列不属于志愿者特点的是()。
A.有很高的自主性和自发性
B.靠自己的热情、兴趣和能力参与服务
C.根据机构正式岗位的要求参与服务
D.希望得到尊重、支持和肯定
【答案】:C
【解析】该题主要考查对志愿者特点的理解。志愿者群体具有自身鲜明的特征。选项A,自主性和自发性是志愿者的重要特点,他们往往出于内心的意愿主动投入服务,没有外界过多的强制。选项B,志愿者凭借自身的热情、兴趣和能力参与到志愿服务中,以此为动力持续付出。选项D,作为有情感和社会需求的个体,志愿者在付出的同时也希望得到他人的尊重、支持和肯定,这也能更好地激励他们继续服务。而选项C,志愿者参与服务并非依据机构正式岗位的要求,正式岗位有一套严格的组织体系和职责规范,这与志愿者自由、自主的服务性质不符。所以不属于志愿者特点的是C选项。
4、20世纪60年代美国哥伦比亚大学的()综合各种有关理论,把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A.斯金纳
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式发展历程中关键人物的了解。在20世纪60年代,心理社会治疗模式得以发扬光大,这一过程受到了不同学者的影响。选项A,斯金纳是行为主义学习理论的代表人物,他主要的贡献集中在操作性条件反射等行为主义理论方面,与心理社会治疗模式的发扬光大并无直接关联,所以A选项不符合。选项B,汉密尔顿虽然在社会工作领域有一定影响力,但并非是在20世纪60年代把心理社会治疗模式加以发扬光大的关键人物,故B选项不正确。选项C,汉金斯在相关理论的综合与推广方面,并没有起到将心理社会治疗模式发扬光大的作用,因此C选项也错误。而选项D,霍利斯在20世纪60年代综合各种有关理论,对心理社会治疗模式进行了深入发展和推广,把这一模式发扬光大。所以本题的正确答案是D。通过对各选项人物的理论贡献和在心理社会治疗模式发展中的作用分析,我们可以准确判断本题应选霍利斯。
5、实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”
文档评论(0)