2023年陕西省西安市蓝田县厚镇乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省西安市蓝田县厚镇乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。

A.与会人员表达意见时，他人可以插话反驳

B.与会人员可根据他人观点形成自己的看法

C.与会人员表达意见时要考虑意见的可行性

D.占会人员发言时间可长可短，也可不发言

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“头脑风暴”方法要求的理解，需分析每个选项是否符合该方法的特点来确定正确答案。“头脑风暴”法强调营造自由、开放的氛围，鼓励参与者尽可能多地提出想法，不对他人观点进行批评，且不急于考虑可行性。选项A，“与会人员表达意见时，他人可以插话反驳”，这与“头脑风暴”避免批评、鼓励自由表达的原则相悖，会抑制参与者的积极性，不利于充分激发创意，因此该选项不符合要求。选项B，“与会人员可根据他人观点形成自己的看法”，这符合“头脑风暴”法的特点。在“头脑风暴”过程中，鼓励参与者相互启发，从他人的观点中获取灵感，进而拓展自己的思维，产生更多的创意和想法，所以该选项正确。选项C，“与会人员表达意见时要考虑意见的可行性”，“头脑风暴”法的最初阶段重点在于提出尽可能多的想法，而不是过早地考虑其可行性。过早考虑可行性会限制思维的发散，因此该选项不符合“头脑风暴”的要求。选项D，“与会人员发言时间可长可短，也可不发言”，“头脑风暴”法鼓励大家积极参与、踊跃发言，不发言不利于充分收集各种观点和想法，不符合“头脑风暴”积极表达意见的要求。综上，最符合“头脑风暴”方法要求的是选项B。

2、李某，户籍山东青岛，1990年-l995年在上海工作并参加当地职工基本养老保险；1996年-2010年在杭州工作并参加当地职工基本养老保险；2011年-2015年在北京工作并参加当地职工基本养老保险，2016年在北京达到退休年龄。根据《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》，李某的退休待遇领取地是()。

A.青岛

B.上海

C.杭州

D.北京

【答案】：C

【解析】本题主要考查《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》中关于退休待遇领取地的规定。依据该办法，基本养老保险关系不在户籍所在地，而在其基本养老保险关系所在地累计缴费年限满10年的，在该地办理待遇领取手续，享受当地基本养老保险待遇。李某户籍在山东青岛，分别在上海、杭州、北京工作并参加养老保险。其中，在上海工作时间是1990-1995年，累计缴费年限为5年；在杭州工作时间是1996-2010年，累计缴费年限达14年；在北京工作时间是2011-2015年，累计缴费年限为5年，2016年在北京达到退休年龄。虽然李某达到退休年龄时基本养老保险关系在北京，但在北京的累计缴费年限未满10年，而在杭州累计缴费年限满10年，所以其退休待遇领取地应为杭州，答案选C。

3、根据《劳动合同法》，（）属于劳动合同必备条款。

A.试用期

B.技能培训

C.福利待遇

D.社会保险

【答案】：D

【解析】该题主要考查对《劳动合同法》中劳动合同必备条款的理解与掌握。依据《劳动合同法》规定，劳动合同应当具备用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人，劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码，劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护等必备条款。选项A试用期并非劳动合同必备条款，它是用人单位和劳动者在一定期限内相互了解、选择而约定的考察期，可约定可不约定；选项B技能培训通常属于用人单位为员工提供的额外福利或提升员工能力的举措，并非必备要素；选项C福利待遇也是用人单位根据自身情况提供的，并非法定必备内容。而选项D社会保险是国家强制要求用人单位为劳动者缴纳的，关乎劳动者的养老、医疗、失业、工伤和生育等保障权益，属于劳动合同必备条款。所以本题正确答案选D。

4、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

【答案】：C

【解析】本题可根据互动模式的特点，对各选项逐一进行分析。互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。A选项：帮助组员了解、认识和探索自己是发展模