2023年陕西省西安市蓝田县三里镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省西安市蓝田县三里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是()。

A.认知行为模式

B.心理社会模式

C.任务中心模式

D.精神分析模式

【答案】：A

【解析】这道题考查对不同社会工作服务模式的理解和应用。解题的关键在于分析题干中服务目标与各服务模式特点的契合度。题干中为小刘制定的服务目标包括降低对孩子的过高期待、改变自动化思考模式、强化亲子沟通能力以及增强自控能力。认知行为模式强调认知、行为和情绪之间的相互作用，致力于改变案主的认知和行为。服务目标里降低过高期待和改变自动化思考模式正是针对认知层面进行调整；强化亲子沟通能力和增强自控能力则与行为的改变相关，整体与认知行为模式的特点高度吻合。心理社会模式更侧重于从人在情境中、心理和社会因素综合分析；任务中心模式聚焦于明确问题和设定任务期限；精神分析模式主要关注潜意识和早期经历对人的影响。所以综合判断，本题的正确答案是A选项。

2、在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（）。

A.协助者

B.决策者

C.治疗者

D.领导者

【答案】：A

【解析】本题聚焦于小组工作转换阶段社会工作者所扮演的角色。在小组工作转换阶段，组员之间的关系逐渐由松散走向紧密，面临着诸多互动与转变的问题。社会工作者在此阶段应主要充当协助者角色。协助者角色意味着社会工作者协助组员处理各种矛盾和冲突，引导组员更好地互动与合作，促进小组朝着积极方向发展。而决策者往往是具有最终决定权的角色，在小组工作转换阶段，强调组员的参与和自我决策，社会工作者并非主要决策者。治疗者侧重于对有心理或行为问题的组员进行治疗，这并非此阶段的核心角色。领导者角色通常意味着主导一切，这与该阶段鼓励组员自主参与和成长的理念不符。所以，本题正确答案是A选项。

3、社区工作者设计一个题为“快乐成长”的活动方案，目的是通过游戏促进社区内的儿童进行情绪管理和建立互助意识。社区工作者将活动方案交给了担任某公司经理的姨夫，希望他的单位能捐款，帮助购买一些益智类的玩具。此筹资方式属于()。

A.项目申请

B.电话劝募

C.私人恳请

D.特别事件筹款

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同筹资方式的理解与区分。逐一分析各选项：A选项项目申请：通常是指机构向政府、基金会等申请特定项目资金，需要提交详细的项目计划书等材料，以争取资金支持。而题干中社区工作者只是依托具体活动向姨夫所在单位请求捐款，并非通过规范的项目申请流程，所以A选项不符合。B选项电话劝募：是指通过电话向潜在捐款者进行劝募活动。题干中并未明确体现社区工作者是通过电话向姨夫所在单位进行劝募的，所以B选项也不正确。C选项私人恳请：是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面地会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式，具有注重人际关系的特点。在本题中，社区工作者利用与姨夫的私人关系，请求姨夫所在单位捐款，符合私人恳请的特点，所以C选项正确。D选项特别事件筹款：是通过如慈善晚会、义卖活动等特别事件来吸引社会各界捐款。本题中并没有涉及特别事件，所以D选项也不符合。综上，答案选C。

4、依据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者是指（）的人员。

A.热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导

B.践行社会主义核心价值观，遵循人人为我，我为人人的专业理念

C.通过当地社会工作者职业水平评价，提供专业社会工作服务

D.以服务社会为出发点，全心全意为对象提供专业服务

【答案】：C

【解析】本题可根据《社会工作者职业道德指引》对各选项进行逐一分析。A选项中，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，这是许多职业人员都应具备的政治素养，但并非是对社会工作者的定义性内容，只是普遍要求，不能以此来界定社会工作者。B选项表述有误，社会工作者应遵循我为人人，人人为我的专业理念，而不是人人为我，我为人人，该选项逻辑错误。C选项，通过当地社会工作者职业水平评价，意味着具备了从事专业社会工作服务的资质和能力，这是成为社会工作者的重要条件，并且提供专业社会工作服务是社会工作者的核心工作内容，所以该选项能准确界定社会工作者。D选项，以服务社会为出发点，全心全意为对象提供专业服务，这体现了社会工作者的职业精神和服务宗旨，但没有体现出成为社会工作者的关键条件，即通过专业的职业水平评价。综上，正确答案是C选项。

5、下列关于法律、法规和规