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教学内容与思政教育目标的有效对接策略
引言
当前，建筑工程施工课程与思政教育的融合尚处于探索阶段，许多高校在这方面取得了一定的进展。课程设置逐步拓展了从单一的专业技能传授到全面的素质培养，但在具体实施中，思政内容往往仅停留在课堂的理论讲解层面，未能充分与建筑工程的专业知识和实践操作相结合。因此，如何将思政教育有机地融入到专业课程中，仍是当前教学改革的一大挑战。
建筑工程施工专业具有较强的实践性，课程思政教育应更多地与社会实际相结合。高校可以通过与企业的合作，结合实际工程项目开展实践教学，帮助学生将思政教育与实际工作场景相联系。在工程实践中，学生
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