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寄宿制学校在乡村地区基础设施建设中的作用
前言
乡村弱势群体的学生在选择未来的学习方向时,往往更多地考虑经济效益,而非个人兴趣或长期职业规划。许多学生由于家庭经济压力,早早进入社会工作,放弃继续深造的机会。即使他们进入了寄宿制学校,学习动机和目标不明确的情况依然普遍存在。教育不能完全解决他们的就业困境,学业与实际就业需求之间的矛盾使得教育成果与社会需求之间存在较大的落差。
虽然寄宿制学校在一些地区成为改善乡村弱势群体教育条件的重要举措,但其在实施过程中也面临一些困难。由于管理体制不完善和资金投入不足,许多寄宿制学校的运营效率较低,设施维护和日常
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