滥竽充数儿童成语故事PPT课件.pptxVIP

—儿童成语故事教育—汇报人：某某汇报时间：某某滥竽充数

教学内容“今天我们来听一个‘滥竽充数’的故事，讲的是不会吹竽的人混在队伍里假装会吹，最后被发现的事，这里面藏着做事要认真的道理呀。”老师举着画有吹竽队伍和单独练习的图片笑着说。教室里有故事绘本、竽的图片、“诚实小标兵”贴纸、故事片段录音、情景卡片（如“不会做能假装会吗”“遇到困难该怎么办”）、小乐器模型（笛子、喇叭）、练习本图片。播放故事录音后，老师说：“故事里混在队伍里的人没真本事，单独表演就露馅了，这告诉我们学东西要踏实，不会就问、就练，不能装样子，我们来想想怎么做吧。”孩子们看着小乐器模型，有的说要认真学才会吹，有的说不会就跟别人学。一起看故事场景和学习场景图，讨论该怎么做，有的说上课要认真听，有的说不会的题要问清楚。用情景卡片做判断，做出正确动作，模拟举手说“我不会”，指着练习本说“要多练习”。分组扮演情景，有的演认真练习乐器的样子，有的演遇到难题向同伴请教，有的演诚实地说“我还没学会”，有的演努力练习后学会新本领。玩“学习小考验”游戏，老师说学习中的情景，大家说做法，有的说出“不会就练习”，有的做出请教的动作，答对的贴“诚实小标兵”贴纸。把故事图片和学习场景图贴在展示区，一边是“不认真的后果”，一边是“踏实的做法”，小乐器模型摆成练习的样子。老师看着大家的表现总结：“学习像盖房子，每一块砖都要放稳，不假装、肯努力，才能真正学会本领，像故事里后来认真练习的人一样呀。”孩子们在听故事和互动中，理解了踏实学习、诚实面对的意义，学会了正确的学习态度，锻炼了表达和反思能力。

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。

齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快的收下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。

他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的。

其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不会吹竽！每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，南郭先生就这样，靠着蒙骗混过了一天又一天。

他和齐宣王不一样，认为300个人合奏太吵了。还是独奏来得悠扬逍遥。

于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习，做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣赏。

思考：这个成语用来比喻没有本领却冒充有本领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时间久了总会露出马脚。所以我们学东西要脚踏实地的,一步一个脚印,才能取得最后的成功。

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