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多元化教学方式对新工科创新实践能力提升的作用

说明

认证标准要求学生在创新实践中具备独立思考和团队协作能力。为此，教学模式需要鼓励学生开展自主学习，并通过小组合作的方式来解决实际问题。这种自主学习与协作的方式，不仅能提高学生的创新能力，还能够培养其在团队中发挥领导作用的能力，进而增强其综合创新实践能力。

新工科背景下的工程教育理念强调跨学科的整合与多学科的交叉，注重学生在专业知识的基础上具备灵活的解决问题能力。注重学生的实践能力、创新思维以及合作精神培养，构建以问题为导向的学习模式，强化工程实践的教学内容，使学生能够从真实的工程问题出发，解决复