2024年特岗教师通关考试题库完整版附答案详解.docxVIP

特岗教师通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.生理需要

D.认识和理解需要

正确答案：C

2、（单选题）某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

正确答案：D

3、（单选题）引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）

A.注意

B.需要

C.动机

D.兴趣

正确答案：C

4、（单选题）《昆虫记》的作者是()。

A.凡尔纳

B.霍金

C.法布尔

D.达尔文

正确答案：C

5、（单选题）师生关系中最基本的一种关系是（）

A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系

正确答案：A

6、（单选题）在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.康德

D.赫尔巴特

正确答案：D

7、（单选题）学校体育的根本任务是（）

A.使学生掌握体育知识

B.输送运动员

C.训练学生的体育技能

D.增强学生体质

正确答案：D

8、（单选题）()发明了发现学习法。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.布鲁纳

正确答案：D

9、（单选题）下列关于教学设计的论述错误的是（）

A.教学设计具有灵活性的特点

B.教学设计的方案一般不能修改

C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D.教学设计需要用系统的方法进行设计

正确答案：B

10、（单选题）新教师备课时经常采用()

A.讲义式教案

B.提纲式教案

C.程序式教案

D.卡片式教案

正确答案：A

11、（单选题）教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.谈话法

B.演示法

C.讲授法

D.讨论法

正确答案：C

12、（单选题）教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。

A.显性功能与隐性功能

B.正向功能与负向功能

C.个体功能与社会功能

D.政治功能与经济功能

正确答案：B

13、（单选题）教师职业道德的基本要素中，()是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风

B.职业义务

C.职业纪律

D.职业理想

正确答案：D

14、（单选题）在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

正确答案：D

15、（单选题）儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（）

A.关键期

B.成熟期

C.青春期

D.发展期

正确答案：A

16、（单选题）个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（）

A.学习动机

B.学习需要

C.学习兴趣

D.学习期待

正确答案：B

17、（单选题）课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有()

A.实践性

B.灵活性

C.资源性

D.娱乐性

正确答案：B

18、（单选题）创造性思维的核心是（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.发散思维

D.聚合思维

正确答案：C

19、（单选题）教育的根本功能是（）

A.提高教育教学质量

B.为社会输送合格的人才

C.促进人的成长与全面发展

D.为了一切学生

正确答案：C

20、（单选题）华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。

A.原发论

B.内发论

C.外铄论

D.多因素相互作用论

正确答案：C

二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）

1、（多选题）良好的记忆品质有()。

A.敏捷性

B.持久性

C.准确性

D.选择性

正确答案：ABC

2、（多选题）《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能

D