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山东省东平县第一中学2026届高三生物第一学期期末考试试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”该诗句体现了许多生态学原理。下列相关叙述错误的是()
A.“南山下”所有的豆科植物构成了一个种群
B.“草盛豆苗稀”说明不同植物间有竞争关系
C.“晨兴理荒秽”说明人类能调整生态系统中能量流动方向
D.诗句中的信息能体现出人类活动可以影响群落演替的方向
2.图所示为某二倍体雄性动物体内一个正在分裂的细胞局部示意图,其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为Aa,下列叙述正确的是()
A.图示细胞为初级精母细胞,应进行均等分裂
B.图示完整细胞内应有6条染色单体
C.图示未绘出的一极一定存在A、a两种基因
D.图示细胞经过分裂能得到1种或2种配子
3.酶联免疫是临床上广泛使用的免疫学检测方法,其原理是酶与抗体结合(结合不改变抗体的免疫特性.也不影响酶的活性);使用酶标记抗体与吸附在载体上的抗原特异性结合后,底物可在酶作用下发生变化出现颜色反应,通过底物的颜色反应来判定有无相应的免疫反应,进而做出诊断。下列相关叙述正确的是()
A.颜色反应的深浅与待测标本中相应抗原的量呈正比
B.颜色反应的出现是由于酶标记抗体和相应抗原发生特异性结合导致的
C.一种酶标记抗体可以检测多种抗原
D.该检测方法简单、稳定、有效,因此可以不用注意环境因素的影响
4.萝卜(2n=18)和甘蓝(2n=18)杂交后代F1(萝卜甘蓝)不可育,相关叙述正确的是()
A.萝卜和甘蓝能杂交产生后代,它们之间不存在生殖隔离
B.F1有丝分裂后期的细胞中含有36条染色体、2个染色体组
C.F1细胞在增殖过程可能发生基因突变和染色体变异
D.秋水仙素处理F1萌发的种子可获得可育植株
5.某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为癌症的一种化疗药物。他们对二氯二乙胺作用于癌细胞的适应浓度进行了探究。下列是兴趣小组同学们的实验设计思路,其中正确的是()
A.取小鼠肝脏的肿瘤细胞为实验组,正常肝脏细胞为对照组
B.将实验组细胞放在含有不同浓度二氯二乙胺的生理盐水中进行培养
C.在进行细胞培养时应放在25℃恒温箱中培养,并保证氧气浓度正常
D.实验开始时和实验结束后都要用抽样调查的方法对每组细胞进行计数并记录
6.人体成熟红细胞由骨髓中造血干细胞增殖分化形成,富含血红蛋白,用来运输氧气。下列有关叙述错误的是()
A.血红蛋白不属于内环境成分
B.人体成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同
C.人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不受氧气浓度的影响
D.温度升高会影响钾离子进入红细胞的速率
7.如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是()
A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中
B.若该图表示膝跳反射的过程,则b表示大脑皮层,c表示相应肌肉
C.若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,b为淋巴,c为血浆
D.若该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则d和e为不同物质
8.(10分)绿脓杆菌利用一种独特的分泌系统——6型分泌系统,将有毒的蛋白传递给竞争细菌;随后,有毒蛋白开始分解对手中名为肽聚糖的结构蛋白;最终,竞争细菌的防御性细胞壁出现崩溃,从而被绿脓杆菌所击败。下列叙述正确的是()
A.通常情况下,T2噬菌体不会寄生在绿脓杆菌体内
B.绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换一定引发基因突变
C.有毒蛋白基因在转录时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上
D.有毒蛋白属于分泌蛋白,是由附着于内质网上的核糖体合成
二、非选择题
9.(10分)为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子,医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子称为“三亲婴儿”。其过程如图所示:
(1)过程①通过________________技术,得到重组卵母细胞。
(2)过程②是将重组卵母细胞培养至_____________________(时期)以便与获能的精子受精。
(3)过程③的精子需要进行获能处理,自然受精过程中精子获能的场所是_________________
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