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《种子的梦》五年级语文教案

《种子的梦》五年级语文教案

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案

教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教

案吗？以下是小编整理的《种子的梦》五年级语文教案，仅

供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2、积累语言，理解感悟诗文大意，唤起学生无穷的想

象。

3、深刻领会诗人对明天美好生活的向往和不畏惧艰难、

乐观向上的精神。

4、渗透培养学生在逆境中坚定信念，憧憬美好生活的

品质。

教学重点：

1、正确、流利、有感情朗读诗歌。

2、感悟诗文大意，唤起学生创造性想象，放飞思维、

积累语言。

教学难点：

了解诗歌创作背景，深入领悟诗人身处逆境不畏艰难、

坚定信念、憧憬未来的生活激情与乐观向上的人生态度。

教学准备：

课件

共旦与rf

钢琴曲《梦》

教学步骤：

一、谈话导入

1、师：同学们，今天上课老师给大家带来了一组图片，

请同学们欣赏一下。(出示课件)

师介绍：泥土中的种子;破壳待发的种子;长出嫩叶的种

子。

师：看完后，你想对种子说些什么？

生［自由谈感想］

师：是啊，就是这样一粒小小的种子，也有着自己美好

的梦想，这节课就让我们再一次走进课文《种子的梦》(板

书课题)

二、检查预习效果。

1、读一读

词［语，齐读两次］

2、填一填

这篇课文是我国当代女诗人。的作品，全诗共分为两部

分：第一部分是()-()小节，第二部分是()-()小节。

指［名回答］

3、想一想

你希望这节课能解决那些疑问？

［自由质疑］

三、展示目标

师：除了这几个问题，这节课我们还有这样几个任务：

课（件展示教学目标）

师：为了帮助大家利完成任务，老师还给大家带来了

一把“金钥匙”：课（件展示金钥匙内容）

师：现在就带着你这把金钥匙来打开知识之门吧！

四、导学探究

课件展示学习提示：

1、种子生活在一个怎样的环境里？

2、种子遇到了哪些困难?它是怎样实现它的梦想的？

3、种子的梦想是什么？

小［组合作，品读，感悟，理解。中相机插入叠词的作

用，指导朗读］

反［馈交流］:

师：用自己的话说说种子生活的环境。文中的哪一段写

出了这些？

指（导朗读）

师：即使这样恶劣的环‘境，种子依然在孕育着梦想，

在这个过程中，他遇到了什么困难？［自由回答］

体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付

出的努力。种子如儿童，作者借此来告诫我们，在成长过程

中有着许多的坎坷，要勇敢地面对，努力地克服，只要有梦

想经过努力，就一定会成功。表达了一种对梦想的追求，对

美好的追求。

学情分

儿童诗是学生喜闻乐见的体裁。文中，作者以第一人称

向我们阐明，文字质朴、亲切，但含义深刻，学生领悟有一

定难度。要抓住诗中难点，借助多种渠道体味感知，进而突

破。最好能与学生自身经历相结合。