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信息化融入初中物理实验教学的策略研究
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TOC\o1-3\h\u1974(一)利用信息技术创设实验教学情境 2
7771(二)利用信息技术打造虚拟实验微课堂 2
30348(三)利用信息技术开展拓展教学 3
30605(四)利用信息技术定格实验演示画面,提升教学效果 3
【摘要】在新课改的大背景下,将信息技术融入初中物理实验教学,既发挥了学生的主体地位,也可以在信息化虚拟技术的帮助下,构建高效的实验教学课堂,推动学生的科学思维和创新思维等综合能力培养,实现学生的物理核心素养培养和全面发展。为此,本文以此为主题,首先对信息化与物理实验教学的价值进行了
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