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破茧与蝶变：初中生课外阅读的困境突围与路径重塑

一、引言

1.1研究背景

课外阅读作为课堂教学的重要延伸和补充，对初中生的成长与发展有着不可忽视的作用。著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言深刻揭示了阅读在个人成长过程中的关键作用。对于初中生而言，课外阅读是他们获取知识、开阔视野、丰富情感体验、提升综合素养的重要途径。

在知识获取方面，课外阅读能够极大地拓展初中生的知识面。学校教育中的知识传授往往局限于教材和课堂，而课外阅读则为学生打开了一扇通向更广阔知识世界的大门。通过阅读各类书籍，如文学名著、科普读物、历史传记等，学生可以接触到课本以外的丰富知识，涵盖自然科学、社会科学