2025年重庆社区工作者应知应会考试题库含答案【满分必刷】.docxVIP

2025年重庆社区工作者应知应会考试题库

第一部分单选题(500题)

1、一个家庭中有三个孩子，第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的()。

A.发展期

B.收缩期

C.解组期

D.扩展完成期

【答案】：B

2、社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。

A.协助学生制订学业发展规划

B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫

C.帮助患病学生链接医疗资源

D.为学生们举办校园安全教育工作

【答案】：B

3、（2017年真题）社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出()的特点。

A.两极性

B.随意性

C.差异性

D.稳定性

【答案】：A

4、小静是某单位的职工，在生育期间难产，生下双胞胎，按照最新颁布的《女职工劳动保护特别规定》，小静的产假为（）。

A.98

B.113

C.128

D.143

【答案】：C

5、动员居民参与社区活动是城市社区工作的关键，也是考验社会工作者能力的要点。下列社会工作者动员群众的做法中正确的是()。

A.适当夸大参与的成效，以吸引群众参与

B.热情邀请，使被动员群众难以拒绝

C.了解群众的真实想法，创造适当的参与机会

D.与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务

【答案】：C

6、社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，所谓接纳是指()。

A.认同服务对象的价值观

B.对服务对象的价值观不作评判

C.对服务对象所说的任何话不加质疑

D.尊重和包容服务对象

【答案】：D

7、小龙在工伤保险认定机构上班，他接到如下几个案例，其中不能被认定为工伤的是()。

A.赵先生，常年为单位开车，患上司机职业病

B.钱女士，在下班途中走在人行道上.被突然加速的汽车撞伤

C.孙某，因为妻子闹离婚而心情烦躁.在下班途中出手打人，最后受伤

D.小李，二级伤残军人，退伍转业后旧伤复发

【答案】：C

8、9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在()。

A.寻求认可定向阶段

B.惩罚与服从定向阶段

C.相对功利取向阶段

D.遵守法规和秩序定向阶段

【答案】：A

9、小王与某工厂签订劳动合同，合同约定小王工资为每月800元，当地政府规定的月最低工资标准是900元，后该工厂工会代表全体职工与工厂签订了集体合同，其中约定职工工资每月不低于1000元，当地统计部门公布职工月平均工资为1200元。下列关于小王工资的说法中，正确的是()。

A.应按合同约定的800元发放

B.应按月最低工资标准900元发放

C.应按集体合同约定的不低于1000元发放

D.应按当地平均工资1200元发放

【答案】：C

10、高二学生孙加明学习成绩优异，是老师和同学眼中的好学生，最近却常常逃课，学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工，因为母亲残疾，家里唯一的收入来源靠父亲打工，父亲又因为伤病进了医院，孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活，此时社会工作者适当的做法是（）。

A.在学校发动募捐，为孙加明父亲渡过难关

B.向学校领导汇报，希望减免孙加明学费

C.向医院领导汇报，希望减免孙加明父亲的医药费

D.与孙加明商讨后，寻找解决问题的办法

【答案】：D

11、基金会理事任期由章程规定，每届任期不得超过()年。

A.7

B.6

C.5

D.4

【答案】：C

12、（2017年真题）社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是()

A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持

B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院

C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务

D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心

【答案】：C

13、中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。

A.自我肯定反思

B.现实情况反思

C.人格发展反思

D.人际交往反思

【答案】：C

14、根据《慈善法》，“中华慈善日”为每年的（）。

A.3月3日

B.3月5日

C.9月3日

D.9月5日

【答案】：D

15、应急预案是指各级人民政府及其部门、基层组