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高职学生心理资本的概念与构成要素探讨

前言

心理资本的核心成分之一是韧性，它帮助学生在面对就业挫折时保持冷静，并不断调整心态。高职学生在就业过程中可能面临各种困难，如求职失败、面试不顺等。具有较高心理资本的学生能够更好地调节自己的情绪，并保持对就业目标的持续关注。这种心理调节能力有助于提高他们在就业过程中的耐心和持续性，从而增强就业意愿。

心理资本的研究主要集中于其对个体行为、情感及绩效的影响。在高职学生群体中，心理资本的高低直接影响其学业成绩、就业能力以及未来职业发展的成效。具备较高心理资本的学生，通常在面对压力时能保持较高的工作投入和情绪稳