八上物理人教版物理八下32《生活中的透镜》课件3公开课教案课件.pptVIP

第二节生活中的透镜望远镜眼镜显微镜照相机投影仪放大镜点此播放教学视频照相机的结构照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷底片相当于一个光屏。胶卷底片镜头点此播放教学视频自我发现：照相机要经过怎样的途径才能得到相片？来自物体的光经过照相机镜头后汇聚在胶卷上，形成被照物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。点此播放教学视频照相机成像的特点1、照相机利用什么来成像？像是缩小还是放大？是正立还是倒立？是实像还是虚像？2、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？像与物到镜头的距离有何关系？照相机的镜头是利用一个凸透镜来成像，物体通过照相机会在底片上成一个倒立的缩小的实像，像与物体位于凸透镜的两侧，物体离镜头远，像离镜头近。生活中的照相机----数码相机数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再把电信号变成数字信号,由相机内的存储器保存.点此播放教学视频投影仪的构造简图点此播放教学视频投影仪成像的特点投影仪利用凸透镜成像，物体通过投影仪会在屏幕上成一个倒立的放大的实像，像与物体位于凸透镜的两侧，物离镜头近，像离镜头远。1、投影仪利用什么来成像？2、像是缩小还是放大？是正立还是倒立？是实像还是虚像？3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？像与物到镜头的距离有何关系？投影仪的原理ABA‘B‘投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏投影仪成像特点:倒立.放大的实像点此播放教学视频１．平面镜在这里有什么作用？ABA‘B‘投影仪的使用改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上投影片要倒放２．我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?3、把这张影片放在投影仪的在舞台上，像是怎样的形状。点此播放教学视频放大镜成像的原理点此播放教学视频放大镜成像的特点1、放大镜实际是什么？放大镜成像时像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？是实像还是虚像？2、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？放大镜也是一个凸透镜，物体通过放大镜会看到一个正立的放大的虚像，像与物体位于凸透镜的同侧。点此播放教学视频实像和虚像点此播放教学视频实像和虚像实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.例如：虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上.例如:平面镜成像放大镜的像ABA’B’ABA‘B‘小孔成像．照相机的像投影仪的像“眼睛受骗”点此播放教学视频总结照相机成倒立、缩小的实像。像与物在透镜的两侧。投影仪成倒立、放大的实像。像与物在透镜的两侧。放大镜成正立、放大的虚像。像与物在透镜的同侧。ABA‘B‘当堂练习答案:D答案:B答案:C1.下列不是透镜在生活中的应用的是:A.照相机B.放大镜C.投影仪D.潜望镜3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人参,你所看到人参应该是:A.人参的实物B.等大的像C.放大的虚像D.缩小的实像2.物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是:A.照相机B.投影仪C.放大镜D.平面镜点此播放教学视频学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延