2025届吉林省长春市十一高中等九校教育联盟高三第二次联考考生物试题文试题含解析.docVIP

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2025届吉林省长春市十一高中等九校教育联盟高三第二次联考考生物试题文试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程,但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是

A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段

B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用

C.DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加

D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程

2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A.在有丝分裂间期的细胞中,线粒体和核糖体均可产生水

B.线粒体外膜上具有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体

C.果蝇体细胞和低等植物细胞所含的高尔基体,在细胞分裂末期都参与多糖的合成

D.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

3.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后,原先应该凋亡的131个细胞依然存活;ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡,无法得到成虫。据此推测不合理的是()

A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因

B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡

C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡

D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达

4.秀丽线虫细胞中有一类单链piRNA。它能使入侵基因序列沉默而无法表达。进一步研究发现秀丽线虫细胞的内源基因中具有某种特殊的DNA序列,可帮助其抵御piRNA的沉默效应,从而实现相关基因表达。下列相关推测错误的是()

A.特殊DNA序列识别piRNA是通过碱基互补配对实现的

B.秀丽线虫细胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化

C.特殊DNA序列和piRNA中相邻碱基之间的连接方式相同

D.piRNA作用模式的研究有助于人们全面认识基因组的表达机制

5.下图是用不同浓度的生长素(IAA)、乙烯利(乙烯释放剂)分别处理大豆下胚轴插条得到的实验结果。有关叙述正确的是()

A.激素的浓度和处理插条的时间属于自变量

B.乙烯利对插条生根的影响表现为低浓度促进,高浓度抑制

C.根据该实验结果均不能得到生长素和乙烯利促进插条生根的最适浓度

D.的生长素和乙烯利共同作用时,促进插条生根的效果最佳

6.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见图。下列有关叙述错误的是()

A.本实验中,因变量是生根数和根长度

B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z

D.将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能好于Y

7.番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株,有关此过程的叙述错误的是

A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化

B.植物激素在此过程中起调节作用

C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株

D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株

8.(10分)下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图,下列相关叙述错误的是()

A.若甲为T细胞,则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞

B.若甲为小肠黏膜,则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞

C.若甲为甲状腺细胞,则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞

D.若甲为突触前神经元,则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞

二、非选择题

9.(10分)中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆,获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题:

(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程,核移植是指_____________。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度____(填“大于”或“小于”)体细胞核移植,其原因是_________________。

(2)目前核移植技术中普通使用的去核方法是___________。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下,还可以用___________________方法。

(3)用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,为什么?_____________。

(4)如果用体细胞核移植方法生产的克隆猴—“中中”和“华华”是供体动物100%的复制吗?___(是/否),为什么?_____________________________________

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