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小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究课题报告
目录
一、小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究开题报告
二、小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究中期报告
三、小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究结题报告
四、小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究论文
小学编程教育中的信息技术与数学学科融合研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
在这个信息技术迅猛发展的时代,编程教育逐渐成为基础教育的重要组成部分。我国近年来也在积极推进小学编程教育的普及,而将编程教育与数学学科融合,不仅能够提升学生的信息素养,还能锻炼他们的逻辑思维和创新能力。
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