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如何区分教育评估、教育评价与教育考试：专业视角下的概念解构

在教育领域，评估、评价与考试三个术语常被混淆使用，但它们在教育质量监控体系中承担着不同的功能角色。本文将从概念内涵、操作范式与功能定位三个维度，对这三个关键术语进行系统性辨析。

一、概念内涵的解构

教育评估（EducationalAssessment）源于拉丁词根assidere，意为坐在旁边观察，其核心是持续性的数据采集过程。通过课堂观察、作业分析、成长档案等多元渠道，系统收集学生认知发展、技能掌握与情感态度的动态信息。例如教师通过项目式学习的全程跟踪记录，形成对学生批判性思维发展的过程性认知。

教育评价（Educational