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安徽宜城烟草招聘工作人员试题带答案分析2024年

行政职业能力测试部分

言语理解与表达

1.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①这次事件给了日本当局一个沉重的教训，也使日本民众对其政府的一些政策产生了________。

②随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注，家长们都希望自己的孩子能接受良好的教育，成为国家的________。

③在这________的夜晚，我独自坐在窗前，回忆着过去的点点滴滴。

A.质疑栋梁万籁俱寂

B.置疑栋梁鸦雀无声

C.质疑砥柱万籁俱寂

D.置疑砥柱鸦雀无声

答案：A

分析：“质疑”是提出疑问，“置疑”多用于否定句，①句应选“质疑”；“栋梁”比喻能担负国家重任的人，“砥柱”比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用，②句用“栋梁”更合适；“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有，“鸦雀无声”形容非常静，③句形容夜晚用“万籁俱寂”更贴切。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”。

3.对下面这段文字的主旨概括最准确的是（）。

在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

A.每个人都渴望得到别人的欣赏

B.欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉

C.要学会欣赏别人

D.学会欣赏是一种美德

答案：D

分析：文段先阐述了欣赏与被欣赏的情况，最后通过“因此”得出结论，即学会欣赏应该是一种做人的美德，D项准确概括了主旨。A、B项只是文段的部分内容，C项没有突出重点“是一种美德”。

数量关系

4.某公司有员工50人，其中35人会使用Word，30人会使用Excel，20人会使用PPT，至少会两种软件的有30人，三种软件都会的有10人，则三种软件都不会的有（）人。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：A

分析：根据三集合容斥原理非标准型公式：A+B+C满足两项2×满足三项=总数都不。设三种软件都不会的有x人，已知会使用Word的35人（A）、会使用Excel的30人（B）、会使用PPT的20人（C），至少会两种软件的30人（包含会三种的），三种都会的10人，总数50人。则35+30+20（3010）2×10=50x，解得x=5。

5.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成，两人合作3天后，甲因事离开，剩下的工程由乙单独完成，还需要（）天。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

分析：把这项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率是\(1\div10=\frac{1}{10}\)，乙的工作效率是\(1\div15=\frac{1}{15}\)。两人合作3天完成的工作量为\((\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times3=(\frac{3}{30}+\frac{2}{30})\times3=\frac{1}{2}\)，剩下的工作量为\(1\frac{1}{2}=\frac{1}{2}\)，由乙单独完成需要的时间是\(\frac{1}{2}\div\frac{1}{15}=7.5\)天，题目没有7.5这个选项，最接近的是6天（这里出题可能存在一定瑕疵，但按常规思路选最接近的）。

6.有一个等差数列，首项为3，公差为2，项数为10，则这个数列的和为（）。

A.120

B.130

C.140

D.150

答案：B

分析：根据等差数列求和公式\(S_n=n\timesa_1+\frac{n\times(n1)}{2}\timesd\)（其中\(S_n\)为前\(n\)项和，\(a_1\)为首项，\(d\)为公差），已知\(a_1=3\)，\(d=2\)，\(n=10\)，则\(S_{10}=10\times3+\frac{10\times(101)}{2}\times2=30+