2018高中生物最后冲刺-题型专练(1~4)合集.pdfVIP

高中生物最后冲刺题型专练（一）概念模型类

题［型技法］

解答概念模型类题目可大致分“三步走”

第一步首先要认真审题,题干或题肢中找出题目的

定”题眼1“题眼”一考查的概念或原理

0

第二步回顾教材中对此概1念或原理的准确描述并进行

链知识思维拓展，准确理解概念的内涵和外延

第三步用所学知识脸证题干与题股之间是否相符，尤其

丽断一注意概念的内涵和外延，最后做出准确判断

1.模型可以简化生物学问题，有助于问题的解决。下列关于模

型建立的说法正确的是（）

A.可用计算机软件制作真核细胞的三维实物模型

B.用公式表示单个种群的“S”型增长趋势

C.光合作用过程图解是描述光合作用主要反应过程的数学模型

D.“建立血糖调节模型”活动是用物理模型再构建出概念模型

解析：选D用计算机软件制作出的真核细胞的三维模型不是实

物模型；公式N,=N/（表示的是单个种群的“J”型增长趋势；光合作

用过程图解是概念模型；“建立血糖调节模型”活动是把学生所做的

模拟活动看作构建动态的物理模型，再根据模拟活动的体验构建图解

式概念模型。

2.2（016•北京高考）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，

其中包含关系错误的选项是（）

组成细

有机无机

A胞的化水无机盐

物物

合物

人体细

常染性染X染色Y染色

B胞的染

色体色体体体

色体

物质跨主动被动自由协助扩

C

膜运输运输运输扩散散

染色同源染

有丝分分裂分裂

D单体色体分

裂期间期

分离离

解析：选D组成细胞的化合物包括有机物和无机物两种，无机

物包括水和无机盐；人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，性

染色体包括X染色体和Y染色体；物质跨膜运输的方式包括主动运

输和被动运输两种，被动运输又包括自由扩散和协助扩散；细胞的有

丝分裂包括分裂间期和分裂期，姐妹染色单体的分离发生在分裂期,

并且有丝分裂过程中没有同源染色体的分离。

2大量元素固醇类