2026高中物理课件 第3章 专题提升四 动力学中的连接体问题和临界、极值问题.pptxVIP

2026高中物理课件 第3章 专题提升四 动力学中的连接体问题和临界、极值问题.pptx

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;;动力学中连接体问题;1.连接体。

多个相互关联的物体通过细绳、细杆、弹簧等连接或通过叠放、并排放置等构成的物体系统称为连接体。系统稳定时连接体一般有相同的速度、加速度或有相等的速度、加速度大小。;2.解决连接体问题的两种方法。;;【典例1】如图甲所示,水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接,两木块的材料相同,用恒力F向右拉木块2,使两木块一起向右做匀加速直线运动,已知重力加速度为g。;(1)若水平面光滑,求轻绳的拉力。;(2)若两木块与水平面间的动摩擦因数为μ,求轻绳的拉力。;(3)如图乙所示,若两木块在平行斜面向上的恒定拉力F作用下一起沿光滑斜面向上匀加速运动,求轻绳的拉力。;(4)若两木块与斜面间的动摩擦因数均为μ,其他条件与第(3)问相同,求轻绳的拉力。;?;;;;;?;?;;【典例3】(多选)如图所示,质量分别为m=2kg和M=3kg的两个物块A、B通过一根跨过定滑轮的轻绳连接,其中A放置在光滑水平面上,B竖直悬挂。现将两个物块同时由静止释放。已知轻绳不可伸长且始终处于绷紧状态,不计一切摩擦及阻力,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是()

A.轻绳的拉力大小为12N

B.物块A、B的加速度大小均为10m/s2

C.若仅将物块A、B互换位置,则轻绳的拉力大小为20N

D.若仅将物块A、B互换位置,则两物块的加速度大小为4m/s2;以A为研究对象,根据牛顿第二定律可得T=ma,以B为研究对象,根据牛顿第二定律可得Mg-T=Ma,联立解得T=12N,a=6m/s2,A项正确,B项错误;若仅将物块A、B互换位置,根据牛顿第二定律可得T=Ma,mg-T=ma,联立解得T=12N,a=4m/s2,C项错误,D项正确。;;动力学中的临界和极值问题;1.“四种”典型临界条件。

(1)接触与脱离的临界条件:弹力FN=0。

(2)相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值。

(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛与拉紧的临界条件是FT=0。

(4)加速度变化时,速度达到最值的临界条件:加速度变为0。;2.求解临界极值问题的三种常用方法。

(1)极限法:把物理问题(或过???)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的。

(2)假设法:临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题。

(3)数学方法:将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件。;;滑块相对木板静止时,滑块的最大加速度a=μ1g=1m/s2,木板、滑块一起向右以加速度a做匀减速运动时,拉力最小为F1,对整体有μ2(M+m)g-F1=(M+m)a,解得F1=3N;木板、滑块一起向右以加速度a做匀加速运动时,拉力最大为F2,对整体有F2-μ2(M+m)g=(M+m)a,解得F2=9N,所以3N≤F≤9N,B、C两项正确。;【典例5】如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6kg、mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,g取10m/s2。开始时F=10N,此后逐渐增大,在增大到45N的过程中,下列说法正确的是();当A、B间达到最大静摩擦力时两者开始相对滑动,以B为研究对象,设临界加速度为a,由牛顿第二定律得μmAg=mBa,得a=6m/s2。由整体法得F=(mA+mB)a=48N,所以F增大到45N的过程中,两物体始终没相对运动,B、C两项错误,D项正确;由于地面光滑,故一开始物体就加速运动,A项错误。;;;?;?;?

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