2026高考生物一轮复习讲义:热点练10 与植物激素相关的实验设计(含答案).pdfVIP

2026高考生物一轮复习讲义:热点练10 与植物激素相关的实验设计(含答案).pdf

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稳态

与调节热点微练10与植物激素相关实验设计热点微练

10与植物激素相关实验设计

时(间:30分钟)

【精准强化】

1.2(023•江苏徐州二中考前冲刺模拟)探究不同处理对拟南芥根向重力性生长

影响,结果如表所示。下列分析错误是()

处理根是否具有向重力性生长

野生型有

ABA合成缺失突变体有

ABA合成缺失突变体+去

除根冠

生长素运输缺陷突变体无

A.根冠可能是根部感受重力部位

B.根向重力性生长与生长素运输有关

C.为了便于实验现象观察,操作时根应垂直于地面放置

D.若对生长素运输缺陷突变体施用ABA,其实验结果不变

答案C

解析根据表格中“ABA合成缺失突变体”处理组根具有向重力性生长,和

“ABA合成缺失突变体+去除根冠”处理组根无有向重力性生长结果对比可

知:根向重力性生长与根冠有关,根冠可能是根部感受重力部位,A正确;根

据表格中“野生型”组根具有向重力性生长,而“生长素运输缺陷突变体”处理

组根无有向重力性生长结果对比可知:生长素运输影响了根向重力性生长,B

正确;若根不水平放置,而是垂直放置,那么所有组不论根是否具有向重力性都

会呈现垂直状态,就无法确定谁有向重力性谁没有,因此根不能垂直放置,应该

水平放置,方便观察现象,C错误;根据表格中“野生型”组根具有向重力性生

长,而“ABA合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力性生长结果对比可知:

ABA缺失与否并不影响根向重力生长特性,而结合B选项分析,综合来判

断:若对生长素运输缺陷突变体施用ABA,结果不变,即根仍然无向重力性生

长,D正确。

2.2(023•江苏南京九中考前冲刺模拟)科研人员利用野生型水稻、光敏色素A突变

体、光敏色素B突变体突(变体是指相关基因不能正常表达个体)作为实验材料

光(敏色素是接收光信号蛋白质),将三类种子播种在含有不同浓度赤霉素合成

抑制剂P(AC)固体培养基上,光照培养8天后测量幼苗地上部分相对长度和主

根相对长度,结果绘制如图所示。下列相关叙述,正确是()

A.赤霉素通过促进细胞分裂和细胞伸长从而促进生长

B.PAC处理对地上部分生长有抑制作用,对主根生长具有两重性

C.光敏色素B传递光信号具有减弱PAC对地上部分生长抑制的作用

D.光敏色素A和光敏色素B都具有增强主根生长的作用

答案B

解析赤霉素能够促进胞伸长,但是不能促进胞分裂,A错误;分析图甲,

随着PAC浓度的增加,三组的地上部分的相对长度都低于浓度为0时的长度,

因此PAC处理对地上部分生长有抑制作用。分析图乙,PAC

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