浙教版九年级上册数学精品教学课件 第3章 圆的基本性质 3.7 正多边形.pptVIP

第3章圆的基本性质3.7正多边形1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结了解正多边形和圆的有关概念；理解并掌握正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识解决实际问题．这个美丽图案的主体部分由一些多边形构成.你发现这些多边形有什么特别之处吗？知识点正多边形1思考:矩形是正多边形吗?菱形是正多边形吗?矩形不是正多边形，因为四条边不都相等;菱形不是正多边形，因为菱形的四个角不都相等;正多边形定义各边相等，各内角也相等的多边形叫做正多边形.三条边相等，三个角相等(60度)。四条边相等，四个角相等(900)。正三角形正方形如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边形。根据边数不同，分别叫做正三角形正五边形正方形正六边形正八边形正多边形的性质1、正多边形的各边相等2、正多边形的各个内角都相等3、正n边形的内角的度数是：4、正n边形的每一个外角的度数是：例1已知一个正多边形的内角为176.4°，这个正多边形是几边形？有没有内角为100°的正多边形？练习：1、求正七边形的内角的度数。2、已知一个正多边形的内角140°，它是几边形？九边形知识点正多边形及其外接圆2如图，已知正三角形，用直尺和圆规作它的外接圆.【分析】因为正三角形的外接圆经过正三角形的每一个顶点，则外接圆的圆心到每个顶点的距离相等，故外接圆的圆心在三角形任两条边的垂直平分线的交点上，半径为圆心到正三角形任一顶点的距离.如图，已知正三角形，用直尺和圆规作它的外接圆.解：所求作正三角形的外接圆如图所示（作法步骤略）.说一说，怎样作一个已知正方形的外接圆呢？对于任意一个正三角形和正方形都能作出它的外接圆.我们把经过一个正多边形的各个顶点的圆叫做这个正多边形的外接圆，这个正多边形也就叫做圆内接正多边形.ABCABCD任何一个正多边形都有一个外接圆。A1A2A3A4A5O………这样就得到圆周的n个等分点，顺次连结这n个点，就得到该圆的圆内接正n边形.已知⊙O，你能设计一种画该圆的圆内接正n边形的方法吗？如图，已知⊙O，用直尺和圆规作⊙O的内接正六边形.例2OAB【分析】如图，设AB是⊙O的内接正六边形的一条边，连结OA，OB，则∠AOB=60°，所以△AOB为等边三角形，AB与⊙O的半径相等.因此，只要以⊙O的半径为半径，从⊙O上任取一点开始，依次在⊙O上截取五次，就把⊙O六等分.也就是说，依次连结这些分点，就得到所要求作的⊙O的内接正六边形.OABABCDEFO正三角形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？正四边形、正五边形、正六边形呢？由此你能猜测正n边形有几条对称轴吗？3条4条5条6条【探究活动】正三角形是中心对称图形吗？正四边形、正五边形、正六边形呢？由此你能猜测正n边形是否是中心对称图形吗？不是是不是是正五边形正六边形正七边形正八边形中心对称轴对称对称轴条数5条6条7条8条是是是是不是是不是是2.边数是偶数的正多边形还是中心对称图形。正多边形的对称性1、正多边形都是轴对称图形，一个正n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过n边形的中心。已知正六边形ABCDEF(如图).(1)用直尺和圆规作它的外接圆.(2)求证：CF是它的外接圆的直径.例3ABCDEFO解：所求作正六边形的外接圆如图所示，(作法步骤略).ABCDEFO此内容源于《典中点》A本P36C1．一个正多边形的内角为144°，则它的边数为()A．8B．9C．10D．11此内容源于《典中点》A本P36182．【2023·上海】如果一个正多边形的中心角是20°，那么这个正多边形的边数为________．此内容源于《典中点》A本P363．【2023·重庆】如图，在正五边形ABCDE中，连结AC，则∠BAC的度数为________．36°课堂总结这节课你有哪些收获？正多边形正多边形概念轴对称性和中心对称性正多边形正多边形的外接圆圆内接正多边形等圆、相等的弧边数是偶数的正多边形是中心对称图形正多边形都是轴对称图形一个正n边形共有n条对称轴课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题