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幼儿园园务学期工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕“安全第一、质量为本、特色发展”的办园宗旨，加强教师队伍建设，优化教育教学管理，深化家园共育，全面提升幼儿园保教质量和服务水平，促进幼儿身心健康、和谐发展。

二、工作目标

1.安全工作目标：杜绝重大安全事故发生，减少一般安全事故，确保幼儿在园安全率达100%。

2.教育教学目标：优化课程设置，开展多样化教学活动，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域全面发展；教师教学活动设计与实施的达标率达95%以上。

3.教师队伍建设目标：通过培训、教研等活动，提升教师专业素养，培养23名园级骨干教师；教师职业道德考核达标率100%。

4.卫生保健目标：做好卫生消毒、疾病预防工作，幼儿出勤率保持在90%以上，幼儿健康体检率达100%。

5.家园共育目标：提高家长参与幼儿园活动的积极性，家长满意度达95%以上；建立良好的家园沟通机制，及时解决家长关切问题。

三、具体工作措施

（一）安全工作

1.健全安全管理制度

完善《幼儿园安全管理制度》《突发事件应急预案》等制度，明确各岗位安全职责，层层签订安全责任书。

成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，分析、研究、部署园内安全工作，及时消除安全隐患。

2.加强安全教育与演练

将安全教育纳入课程体系，每月开展12次安全教育活动，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等，提高幼儿自我保护意识和能力。

每学期组织23次应急疏散演练（如火灾逃生、地震避险等），确保演练过程规范、有序，增强师幼应急反应能力。

3.强化安全隐患排查与整改

每周开展一次安全大检查，重点检查园舍、设施设备、消防器材、用电线路等，发现问题及时维修或更换。

加强对食堂、门卫等重点部门的安全管理，严格执行食品采购、加工、留样制度，把好食品入口关；严格落实门卫值班、外来人员登记制度，严防无关人员进入园区。

（二）教育教学工作

1.优化课程设置

依据《36岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿园实际，构建以主题活动为核心，融合区域活动、户外活动、生活活动的课程体系。

根据不同年龄段幼儿的发展特点，制定科学合理的教学计划，注重课程的趣味性、实践性和综合性。

2.提升教学质量

开展集体备课活动，每周组织教师进行一次集体备课，共同探讨教学内容、教学方法和教学策略，提高教学设计水平。

加强教学常规管理，定期检查教师的教案、教学反思、幼儿观察记录等，及时反馈检查结果，督促教师改进教学工作。

每学期开展23次教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，促进教师之间的交流与学习，提升教学能力。

3.促进幼儿全面发展

重视户外活动，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，开展丰富多彩的户外游戏活动，如体育游戏、自主游戏等，增强幼儿体质。

创设丰富的区域活动环境，投放充足的区域活动材料，引导幼儿在区域活动中自主探索、合作交流，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。

关注幼儿个体差异，制定个性化的教育方案，满足不同幼儿的发展需求，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

（三）教师队伍建设

1.加强师德师风建设

定期组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训和师德演讲比赛，强化教师的职业道德意识。

建立师德考核制度，将师德表现纳入教师绩效考核、评优评先等工作中，对违反师德规范的教师实行“一票否决制”。

2.提升教师专业能力

制定教师培训计划，采取“请进来、走出去”的方式，邀请专家学者来园讲学，组织教师参加各级各类培训和教研活动，拓宽教师视野，更新教育观念。

开展园本培训活动，如教学技能培训（课件制作、教具制作等）、教育理论学习等，提高教师的业务水平。

实施“青蓝工程”，为新教师配备经验丰富的指导教师，通过师徒结对的方式，帮助新教师快速成长。

3.促进教师职业发展

建立教师专业成长档案，记录教师的学习、工作、科研等情况，为教师的职业发展提供依据。

鼓励教师开展教育教学研究，积极撰写教育教学论文、案例，参与课题研究，对取得优秀成果的教师给予表彰和奖励。

（四）卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作

严格执行卫生消毒制度，每天对教室、寝室、活动室等场所进行通风换气和紫外线消毒；对幼儿餐具、玩具、毛巾等物品进行定期消毒。

加强环境卫生管理，定期组织教职工进行卫生大扫除，保持园区环境整洁、美观。

2.加强疾病预防与管理

做好幼儿晨检和全日观察工作，及时发现幼儿身体异常情况，做到早发现、早隔离、早治疗。

配合卫生部门做好幼儿疫苗接种工作，建立幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康体检，及时掌握幼儿健康状况。

开展传染病防控知识宣传教育活动，提高师幼和