2026高中物理课件 第3章 第3讲　实验4：探究加速度与物体受力、物体质量的关系.pptxVIP

;;;实验基本技能;1.实验原理。

(1)控制变量法的应用。

①保持小车的质量不变，研究加速度与____的关系。

②保持小车所受合外力不变，研究加速度与__________的关系。

(2)物理量的测量。

①质量的测量：用天平测量小车的质量，为了改变小车的质量，可以在小车中增减钩码的数量。

②加速度的测量：将穿过打点计时器的纸带固定在小车上，根据纸带上打出的点来测量加速度。;③力的测量：在长木板上不带滑轮的一端用薄木块垫起，用小车重力沿斜面向下的分力平衡摩擦力。当槽码的质量m远小于小车质量M时，槽码的重力近似等于小车所受绳的拉力，且近似等于小车所受的合外力。;2.实验器材。

小车、钩码、槽码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、_____

___________、学生电源、导线、纸带、天平、刻度尺、坐标纸等。

3.实验步骤。

(1)用天平测量槽码的质量m和小车的质量M。

(2)根据设计要求安装实验装置，只是不把悬挂槽码的细绳系在小车上。

(3)在长木板不带滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车能匀速下滑。;?;5.误差分析。

(1)因实验原理不完善引起误差。

(2)摩擦力平衡不准确造成误差。

(3)质量的测量误差。

6.注意事项。

(1)平衡摩擦力：不要把悬挂槽码的细绳系在小车上，让小车连着纸带匀速下滑。

(2)质量关系：槽码质量m远小于小车质量M。

(3)平行：使细线与长木板平行。

(4)靠近：小车从靠近打点计时器的位置释放。

(5)先后：实验时先接通电源后释放小车。;?;【典例1】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个相同的小车，放在比较光滑的水平板上(摩擦力很小，可以略去)，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码，两个小车后端各系一条细线，细线用夹子固定。打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，闭合夹子，两小车同时停止运动，再用刻度尺测出两小车通过的位移。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列说法正确的是();A.使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车的质量

B.若将小车放在粗糙水平板上，对实验结果没有影响

C.两小车的位移之比等于加速度之比

D.可在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验;?;【典例2】(2024·甘肃卷)用图甲所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。;(1)以下操作正确的是_____(填选项字母)。?

A.使小车质量远小于槽码质量

B.调整垫块位置以补偿阻力

C.补偿阻力时移去打点计时器和纸带

D.释放小车后立即打开打点计时器;为了使小车所受的合外力大小近似等于槽码的总重力，故应使小车质量远大于槽码质量，A项错误；为了保证小车所受细线拉力等于小车所受合力，则需要调整垫块位置以补偿阻力，也要保持细线和长木板平行，B项正确；补偿阻力时不能移去打点计时器和纸带，需要通过纸带上点迹是否均匀来判断小车是否做匀速运动，C项错误；根据操作要求，应先打开打点计时器再释放小车，D项错误。;(2)保持槽码质量不变，改变小车上砝码的质量，得到一系列打点纸带。其中一条纸带的计数点如图乙所示，相邻两点之间的距离分别为s1、s2、…、s8，时间间隔均为T。下列加速度算式中，最优的是_____(填选项字母)。?;?;由图可知，在所受外力一定的条件下，a与M成______(填“正比”或“反比”)；甲组所用的______(填“小车”“砝码”或“槽码”)质量比乙组的更大。?;?;实验的迁移、拓展和创新;;(1)实验前调节轨道右端滑轮高度，使细线与轨道平行，再适当垫高轨道左端以平衡小车所受摩擦力。;(3)由图线甲可知，F较小时，a与F成正比；F较大时，a与F不成正比。为了进一步探究，将小车的质量增加至M2=470g，重复步骤(2)的测量过程，作出a-F图像，如图(b)中图线乙所示。

(4)与图线甲相比，图线乙的线性区间______，非线性区间_______。再将小车的质量增加至M3=720g，重复步骤(2)的测量过程，记录钩码所受重力F与小车加速度a，如表所示(表中第9~14组数据未列出)。;序号;由题图(b)分析可知，与图线甲相比，图线乙的线性区间较大，非线性区间较小。;(5)请在图(b)中补充描出第6至8三个数据点，并补充完成图线丙。;(6)根据以上实验结果猜想和推断：小车的质量__________________时，a与F成正比。结合所学知识对上述推断进行解释：___________

_______。?;;①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上；

②接通气源，放上滑块，调平气垫导轨；

③将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为5.00cm，