1.1 分子动理论 课件 教科版物理九年级上册.pptxVIP

1.1 分子动理论 课件 教科版物理九年级上册.pptx

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1分子动理论;一、选择题(每小题6分,共48分)

1.下列关于分子的说法错误的是(A);2.下列中国古诗词中,蕴含分子在不停地做无规则运动这一物理知识的是(C);4.用高强度钛材料做成的钛管很难被拉长,说明钛分子间(C);5.晓彤用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器筒口,如图所示,推压注射器的活塞,发现水很难被压缩。晓彤的实验说明(D);6.图中的示意图形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点,下列说法正确的是(C);7.(徐州中考)有人做了这样一个实验:把金片和铅片紧压在一起,放置5年后再把它们分开,可以看到它们相互进入约1mm。这个实验说

明(B);8.(益阳中考)如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是(D);二、填空题??每空3分,共36分)

9.酒精和水充分混合后总体积变小,此现象说明组成物质的分子间存在?间隙。实验结束后整理器材时,发现试管壁总是沾有水珠,怎么也倒不干净,从微观角度分析,原因是?分子间有引力。;二、填空题(每空3分,共36分)

10.新情境·科技民生王亚平在制作“气泡球”的过程中,不断向水球内注水,使得水球越来越饱满,但是没有散开,这说明水球表面的分子间相互作用力表现为?引力;为了使“气泡球”更加美丽,王亚平在水球中注入蓝色颜料,如图所示,可以看到颜料迅速在整个水球中渲染开,这是?扩散现象。;11.(教材P5材料改编)用如图甲所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了让实验结论更可靠,装二氧化氮气体的应是?B(选填“A”或“B”)瓶;如图乙所示,用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时,测力计的示数变大,说明分子间存在?引力。;12.固体和液体能保持一定的体积,是因为分子间存在?引力;固体和液体又很难被压缩,是因为分子间存在?斥力。;14.如图所示,将气球吹足气,并用细线将口扎紧,可过一两天就瘪掉了,气球中吹的气没了,这个事实说明:;三、实验探究题(16分)

15.★小刚将两个铅块底面削平紧压在一起,两铅块就结合起来,如图所示,在铅块下悬挂一个5kg的重物也不能把两铅块拉开。于是小刚得出结论:两个铅块没被重物拉开,主要是因为铅块分子之间存在引力作用。同组的小乐认为:两铅块没被重物拉开,是靠大气压的作用。请你针对小乐的质疑,设计一个实验证明:两个铅块没被重物拉开,不是靠大气压的作用。实验桌上备有图中所示器材,可补充必要的辅助器材。要求:写出实验步骤、实验现象并简要说明。;解:补充器材:真空罩、抽气机实验步骤:将两个已对接的铅块挂在真空罩的顶部,铅块下悬挂着5kg的重物,用抽气机持续向外抽气实验现象:用抽气机持续向外抽气后,发现两铅块始终不会被重物拉开简要说明:抽气后,真空罩中没有空气,处于真空状态,两铅块始终不会被重物拉开,说明两铅块没被重物拉开,不是靠大气压的作用。因此证明小乐的观点错误

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