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2023年重庆市重庆市江北区五宝镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大，社会工作者老林多次联系辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社会工作中()的目标。
A.提高居民社会意识
B.推动居民参与
C.善用社区资源满足社区需求
D.培养人文关怀
【答案】：C
【解析】本题考查对社会工作目标的理解与运用。题干中某社区存在停车秩序混乱这一问题，居民意见较大，这反映出社区存在着现实需求。社会工作者老林针对该问题，积极行动，多次联系辖区内的公安、消防、物业等部门。这些部门属于社区资源，老林通过有效整合和运用这些资源，使得社区停车秩序日趋好转，居民间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。这一过程充分体现了老林善用社区资源来满足社区停车秩序改善的需求，符合选项C的描述。选项A中提高居民社会意识，题干未体现老林在提升居民社会意识方面的举措；选项B推动居民参与，题干主要强调老林联系各部门，未体现推动居民参与解决停车问题；选项D培养人文关怀，在题干描述中并无相关体现。所以本题正确答案是C。
2、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（?）。
A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
【答案】：C
【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点来分析小明家庭的教养模式。家庭教养模式主要分为娇纵型、支配型、放任型、专制型等。娇纵型是指父母盲目溺爱和疏于管束孩子；支配型是家长对孩子过分溺爱与严加管束相结合；放任型是父母对孩子缺乏必要的关心和管教；专制型则是家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴。在本题中，小明的父母平时工作忙，无暇照顾小明，这体现了父母对孩子缺乏必要的关心。同时，他们管教孩子的方式比较简单，在小明期末考试成绩差时就直接责打，说明缺乏对孩子正确的引导和教育，属于缺少必要的管束。综合来看，小明的家庭教养模式符合放任型的特点，所以答案选C。
3、学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。
A.效能
B.内在优势
C.乐观
D.外部支持
【答案】：A
【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论包含效能、内在优势、乐观和外部支持等因素。在本题中，学校社会工作者小李将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。效能因素是指个人在与环境互动中所表现出的各种能力，如解决问题的能力、人际交往能力、自我管理能力等，这些能力有助于个人应对困难和挑战，提升自身的抗逆力。而内在优势一般侧重于个体自身所具备的特质、品质等；乐观强调积极的心态和对未来的正向预期；外部支持则是指来自家庭、学校、社区等外部环境的帮助和支持。小李所关注的能力提升与效能因素高度契合，因此正确答案是A选项，即该服务方案强调抗逆力中的效能因素。这体现了对学生自身应对困难能力建设的重视，有助于学生在面对各种挑战时能够更好地发挥自身能力，增强抗逆力。
4、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。
A.促进居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社区工作策略的理解与判断。题干中明确指出华龙小区居民互不相识，关系冷漠疏离，社会工作者王涛开办文艺演出活动。促进居民之间的交流是指通过举办各类活动来增进居民彼此之间的了解和互动。王涛开办文艺演出活动，其目的正是为了搭建居民交流的平台，让互不相识的居民在活动中相互接触、沟通，从而改善居民间冷漠疏离的关系，所以该策略属于促进居民之间的交流。团结邻里通常侧重于解决邻里之间的矛盾、促进邻里互助合作等方面，题干中并未体现邻里矛盾等相关信息。社区教育主要是向居民传授知识、技能等，以提升居民素质和能力，本题中开办文艺演出并非主要用于教育。社区参与强调居民参与社区事务决策、管理等过程，这与开办文艺演出活动以促进居民交流的主旨不符。因此，答案选A。
5、服务对象郭奶奶向社会工作者小王抱怨女儿几乎不来看她，她觉得自己被遗弃了，特别伤心和气愤，甚至提出要起诉女儿，希望得到小王的帮助。小王在安抚郭奶奶情绪的同时对她说：“女儿家庭负担很重，工作忙，可能对您关心不够，如果你们之间还没好好
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