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2023年重庆市秀山土家族苗族自治县秀山土家族苗族自治县膏田乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、施工项目成本控制的措施是()。（?）
A.组织措施、技术措施、经济措施
B.控制人工费用、控制材料费、控制机械费用、控制间接费及其他直接费
C.组织措施、制度措施、管理措施
D.管理措施、技术措施、人力措施
【答案】：A
【解析】本题主要考查施工项目成本控制的措施相关知识点。施工项目成本控制是确保项目在预算范围内顺利完成的关键环节，其措施具有系统性和综合性。选项A涵盖了组织措施、技术措施和经济措施，是施工项目成本控制的主要方面。组织措施可通过合理安排人员、明确职责分工等，提高工作效率，避免资源浪费；技术措施能采用先进的施工技术和工艺，降低施工成本；经济措施则从成本核算、资金管理等方面入手，对成本进行有效控制，所以选项A正确。选项B中控制人工费用、控制材料费、控制机械费用、控制间接费及其他直接费，这些属于成本控制的具体内容，并非成本控制的措施分类，故选项B错误。选项C里制度措施和管理措施与组织措施有一定交叉，且没有完整涵盖成本控制的核心要素，缺乏技术和经济方面的针对性措施，不能全面作为成本控制的措施，所以选项C错误。选项D中人力措施表述不规范，且没有突出成本控制中经济等关键方面的措施，不能准确体现施工项目成本控制的措施体系，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是A。
2、社会工作者小李向督导者老张反应，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败，针对这一情况，从“教育学督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。
A.与小李讨论公文写作的规律
B.为小李示范婉拒领导的方法
C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我
D.将小李的工作职责反馈给街道领导
【答案】：A
【解析】本题考查教育学督导角度下督导者适宜的做法。教育学督导强调通过教导、培训等方式提升被督导者的专业能力。选项A，与小李讨论公文写作的规律，属于从教育学督导角度出发的做法。通过探讨公文写作规律，能够帮助小李掌握公文写作的技巧和方法，提升其公文写作能力，从而更好地完成街道领导安排的工作汇报类公文写作任务，符合提升被督导者专业能力这一教育学督导的核心要义。选项B，为小李示范婉拒领导的方法，重点在于应对领导抽调的行为，而不是提升小李的公文写作能力，不属于教育学督导的范畴。选项C，协助小李宣泄负面情绪并反思自我，主要是关注小李的情绪和自我反思，没有直接针对提升其公文写作能力进行指导，不符合教育学督导提升专业能力的要求。选项D，将小李的工作职责反馈给街道领导，更多的是在协调工作安排，没有聚焦于提升小李自身的公文写作专业能力，不是教育学督导应采取的做法。综上，正确答案是A。
3、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。
A.社会化
B.学习
C.娱乐和休闲
D.生存
【答案】：A
【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。破题点在于准确把握题干中描述的儿童成长需求的核心特征，然后将各选项与该核心特征进行对比分析。儿童在成长过程中呈现出多方面的需求，比如学习知识技能、通过游戏掌握社会角色与学会与人相处、掌握道德规范以及获得身心良好发展等。这些需求并非单纯指向某一单一领域，而是围绕着儿童融入社会、适应社会生活展开。选项A“社会化”，指的是个体在社会环境中逐渐学习和掌握社会规范、价值观念、社会角色等，使得自己的行为和认知符合社会要求，题干中儿童的一系列需求正是在社会化过程中所必须经历和完成的，所以该选项符合题意。选项B“学习”，虽然题干中提到儿童需要学习各种知识、技能，但这只是其成长需求的一部分，不能全面概括儿童其他如社交、道德规范掌握等方面的需求，故该选项不准确。选项C“娱乐和休闲”，题干中虽提到游戏，但游戏在此处主要是儿童掌握社会角色和学习与人相处的途径，并非单纯强调娱乐和休闲，所以该选项也不符合题干主旨。选项D“生存”，生存需求通常侧重于满足基本的生理需要，如食物、住所等，而题干中所描述的内容并非主要围绕生存层面，所以该选项也不正确。综上，经过对各选项的分析，答案应选A。
4、社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论
【答案】：C
【解析】本题可根据各理论的核心内容，结合题干中社会工作者小李的做法来分析选择正确答案。选项A，米
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