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“信息技术支持的教学环节优化”课程作业
说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。
作者信息
姓名
黄红英
联系电话
所教学科
语文
所教学段
小学
电子邮件
单位名称
三台县观桥镇文台中心小学
信息技术支持的导入环节优化（一）
第一步：设计前的分析
本课的名称:《锡林郭勒大草原》
本课的教学目标：１、能联系上下文和生活实际展开丰富的想像，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。
２、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情地朗读课文。培养学生积累、
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