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一年级音乐作业设计案例
--《红眼睛绿眼睛》
一、作业设计原则及理念
在落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精
的基础上，学生获得更多时间来培养兴趣爱好和提升个人
素养。根据音乐学科人文性、审美性、实践性的性质，音乐
课的布置要从平常练习之中走出来，增加体验型作业让学生
自己找到音乐中的乐趣。
为使学生完成具有实践创新性的作业过程，同时丰富学
生情感体验，掌握音乐相关知识技能、领悟音乐内涵、提高
音乐素养，我将一年级音乐课《红眼睛
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