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《电子商务法律法规》课程标准

一、课程性质

《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课,

采用“理论+实践”式，为培养应用型人才进行有益的探

索。培养学生分析问题与解决问题的能力、职业道德素养及可

持续发展能力，为电子商务专业学生的顺利就业打下基础。

本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制

度、数据电文电子签名与认证法律制度、电子合同法律制度、

知识产权保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、

电子商务安全保障与争议解决法律制度。每任务都配有引导性

案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力

求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，

强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。

在本门课程的教学过程中，学生学习掌握电子商务法的基

本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法

律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保

护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、电子商务纠

纷解决等必备知识，培养学生运用电子商务法律分析并解决电

子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。学生在学习过程中,

学会独立思考，积累解决实际问题的经验并学习深入的专业理

论知识，主动构建自己的经验和知识，促进学生职业素养的养

成，为后续课程《网上交易操作》、《商务谈判》、《客户关

系管理》等奠定良好的基础。

二、课程设计思路

遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职

业岗位（群）的任职要求，结合课程培养目标开发本课程。教

育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团

队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。

课程内容共8个块，电子商务法的基本原理、电子商务

立法概况、电子商务主体法律制度、数据电文和电子签名及电

子认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制

度、消费者权益及隐私权保护、电子商务纠纷的解决。

课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过

程采用案例导入，教师讲授、学生讨论、分析案例、学生训

练、总结评价的式。

三、课程目标

通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，

为以后从事电子商务活动提供法律保障。

一（）专业能力目标

（1）能掌握电子商务法的基本原理；

2（）能了解国内外电子商务立法概况；

3（）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中

相关法律问题的能力：

•数据电文法律问题的解决

•电子签名法律问题的解决

•电子认证法律问题的解决

•电子合同的签订及法律问题的解决

•电子信息交易法律问题的解决

•电子商务安全问题的解决

•电子商务纠纷的解决

二（）方法能力目标

（1）具有分辨法律问题归属的能力；

2（）具有据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的

能力；

3（）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力；

4（）具有自主学习和终身学习的能力。

三（）社会能力目标

（1）具有诚实守信的职业道德和敬业精神；

2（）具有一定的创新能力和勇于实践的能力；

3（）具有组织协调能力；

4（）具有沟通与交流能力；

5（）具有团队意识和妥善处理人际关系的能力；

6（）具有良好的心理承受能力；

7（）具有适应环境变化的能力。

四、课程内容与要求

序学习目标教学建议学时

模块知识目标技能目标素质目标

号（职业能力）与说明36