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2023年重庆市重庆市南川区木凉乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、经过初步接触，社会工作者与服务对象双方已有了一个基本的了解，此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。内容不包括（）。

A.机构和社会工作者可以提供的服务

B.对服务对象问题的初步界定

C.相互的角色期望及暂定的工作时间长度

D.进入下一个助人阶段

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象达成初步协议的内容。在社会工作实践中，当社会工作者与服务对象经过初步接触有了基本了解后，达成的初步协议具有重要意义，它能明确双方在服务过程中的权利、义务和方向。选项A，机构和社会工作者可以提供的服务是初步协议的关键内容。了解可提供的服务范围，能让服务对象清楚知晓能获得哪些帮助，同时也为后续服务的开展奠定基础，使双方对服务内容有清晰认知。选项B，对服务对象问题的初步界定必不可少。这能让社会工作者和服务对象对问题有一个初步的共识，明确服务聚焦的方向，有助于后续制定针对性的服务计划，提高服务的有效性和针对性。选项C，相互的角色期望及暂定的工作时间长度同样是初步协议的重要组成部分。明确双方的角色期望能避免在服务过程中出现误解和冲突，而暂定的工作时间长度可以让双方对服务的时长有预期，合理安排资源和时间。而选项D，进入下一个助人阶段并非初步协议的内容。初步协议主要是对当前阶段服务基本信息的确定，为服务的开展打好基础，而进入下一个助人阶段是在初步协议执行之后，根据服务进展情况来决定的，不属于初步协议应涵盖的范畴。所以本题答案选D。

2、最早的个案服务模式是（）。

A.人本治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.危机介入模式

D.理性情绪治疗模式

【答案】：B

【解析】本题考查最早的个案服务模式。在社会工作的个案服务模式中，不同模式有着各自的发展历程与特点。心理社会治疗模式是最早的个案服务模式。它将心理因素和社会因素相结合，强调人是由生理、心理和社会三方面的因素组成的，且通过认识和理解人及其心理的发展过程，来认识案主问题的根源，进而为案主提供有效的帮助。人本治疗模式强调以服务对象为中心，注重服务对象自身的感受和价值；危机介入模式主要针对处于危机状态的服务对象，及时采取行动帮助其恢复平衡；理性情绪治疗模式则聚焦于服务对象的非理性信念并进行干预。综上所述，本题答案选B。

3、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用不同的颜色标示，属于最严重级别的颜色是()。

A.黑色

B.红色

C.紫色

D.蓝色

【答案】：B

【解析】本题主要考查可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件预警级别的颜色标识相关知识。依据规定，对于可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度，划分为一级、二级、三级和四级。这四个级别分别对应不同的颜色进行标示，以便直观地反映事件的严重程度。其中，一级为最严重级别，对应的颜色是红色，红色代表着极高的危险程度和可能造成的重大危害。而黑色并非预警级别对应的颜色；紫色同样不在预警级别颜色标识范围内；蓝色是四级预警颜色，代表的是相对较低的危险程度。所以，属于最严重级别的颜色是红色，本题答案选B。

4、学校应当全面贯彻国家的教育方针，提高教育质量属于学校保护的()。

A.实施素质教育

B.关爱与尊重

C.开展成长教育

D.确保健康与安全

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对学校保护相关内容的理解与区分。学校保护涵盖多个方面，包括实施素质教育、关爱与尊重、开展成长教育、确保健康与安全等。国家教育方针强调培养全面发展的人才，而实施素质教育正是全面贯彻国家教育方针、提高教育质量的关键举措。素质教育注重学生的全面发展，包括思想道德、科学文化、身心健康等多个维度，与学校提高教育质量的目标高度契合。关爱与尊重侧重于师生之间的情感交流和人格尊重；开展成长教育主要围绕学生的心理、品德等方面的成长；确保健康与安全则集中在学生的身体和生命安全保障上。所以，学校全面贯彻国家教育方针、提高教育质量属于学校保护中实施素质教育的范畴，本题应选A。

5、根据《民办非企业单位登记暂行办法》，下列民办非企业单位中，应当申请民办非企业单位法人登记的是（）。

A.企业与个人共同举办的

B.三人举办签订合伙协议的

C.个人出资举办且担任负责人的

D.两人举办且共同承担连带责任的

【答案】：A

【解析】本题主要考查民办非企业单位法人登记的相关知识。解题的关键在于明确不同举办形式下民办非企业单位应进行的登记类型。依据《民办非企业单位登记暂行办法》，民办非企业单位登记分为法人登记、合伙登记等不同类型。对于选项B，