2023年重庆市重庆市万州区铁峰乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年重庆市重庆市万州区铁峰乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。

A.认知、行为和情绪三者相互影响

B.他幼年时创伤经历

C.他的非理性信念

D.朋辈群体和老师

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对认知行为治疗模式的理解和应用。认知行为治疗模式认为，认知、行为和情绪三者是相互影响的。在本题中，大学生小林认为讲不好会被别人取笑，这属于他的认知。基于这种认知，他很少在人多场合说话，上课坐在后面不发言，这是他的行为表现。而当不得不发言时他会紧张不安，这体现了情绪方面的反应。这充分表明小林的问题是认知、行为和情绪三者相互作用、相互影响的结果。选项B，题干中并未提及小林幼年有创伤经历，所以该选项不符合题意。选项C，虽然小林觉得讲不好会被取笑可能有一定非理性成分，但没有突出认知、行为和情绪的相互关系，不如A选项准确。选项D，题干没有体现朋辈群体和老师对小林问题产生的作用。因此，正确答案是A。

2、根据《天津市文明行为促进条例》，不文明行为实施人对劝阻者进行辱骂、推操、威胁的，相关行政执法部门应当对其不文明行为依法（）。

A.教育

B.处罚

C.从重教育

D.从重处罚

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《天津市文明行为促进条例》中关于不文明行为实施人对劝阻者进行不当行为后处理措施的规定。当不文明行为实施人对劝阻者进行辱骂、推搡、威胁时，这种行为不仅本身构成不文明行为，而且还存在对劝阻者人身权益的侵犯，性质更为恶劣。仅对其进行教育，难以起到足够的震慑作用，不能有效遏制此类行为的再次发生，所以A选项教育不合适；而从重教育也只是在教育程度上有所加强，无法从根本上对这种恶劣行为进行有效约束，C选项从重教育也不正确。处罚虽有一定的惩戒作用，但对于这种对劝阻者进行辱骂、推搡、威胁的行为，一般性的处罚力度不足以体现该行为的严重性和危害性。而从重处罚既体现了对此类严重不文明行为的严肃态度，又能通过加大处罚力度，对不文明行为实施人形成强大的威慑力，起到警示作用，促使其认识到自身错误并改正，同时也能维护社会公共秩序和劝阻者的合法权益，所以应该选择D选项从重处罚。

3、小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于()。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社区优抚

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同康复及优抚概念的理解与区分，以此判断该社区行为所属类型。首先分析选项A，教育康复主要侧重于为残疾人提供教育机会与服务，帮助其获得知识与技能以融入社会，本题中未涉及教育相关内容，所以A选项不符合。接着看选项B，职业康复是帮助残疾人获得就业能力和合适的职业，实现自立，题干并没有体现出该社区在小王职业方面提供的帮助，故B选项也不正确。再看选项D，社区优抚是针对烈士遗属、现役军人家属等特定优抚对象的优待和抚恤，小王显然不属于此类对象，所以D选项也被排除。而选项C，社区康复是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，充分开发和利用社区的资源，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务。题目中社区居委会帮小王联系对象、社区医院为其免费医治、社区居民对她关照有加，这些都是社区调动各方资源为小王提供全面服务的体现，符合社区康复的定义。综上，该社区的作为属于社区康复，答案选C。

4、下面关于压强的叙述，正确的是（）。

A.单位面积上所受的压力可以表示压强

B.压强的单位可以是牛顿每平方米

C.单位面积上所受的拉力可以表示压强

D.1MPa=10.12kg/cm2

E.1kPa=10kN/m2

【答案】：A

【解析】这道题主要考查关于压强相关概念及单位换算的知识。首先来看选项A，压强的定义就是物体单位面积上受到的压力，所以单位面积上所受的压力可以表示压强，该选项正确。选项B，压强的国际单位是帕斯卡，1帕斯卡等于1牛顿每平方米，但这只是压强单位的一种表述形式，不过题目重点强调的是概念准确性，它不是本题核心考查内容，故该选项不符合题意。选项C，压强的定义是基于压力，而不是拉力，拉力与压力概念不同，因此不能用单位面积所受拉力表示压强，该选项错误。选项D，1MPa=1000000Pa，1kg/cm2约等于98000Pa，所以1MPa约等于10.2kg/cm2，并非10.12kg/cm2，该选项错误。选项E，1kPa=1000Pa，1kN/m2=1000N/m2=1000Pa，所以1kPa=1kN/m