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青岛版八年级数学上册《1.1定义与命题》同步测试题(含答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

【A层基础夯实】

知识点1定义与命题的概念

1.下列语句中,属于定义的是()

A.两点之间,线段最短

B.两个数的和大于每一个加数

C.三角形两边之和大于第三边

D.点到直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离

2.下列句子,是命题的是()

A.美丽的天鹅 B.质数都是奇数

C.作线段AB=CD D.你喜欢篮球吗?

3.“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式,正确的是()

A.如果同角,那么补角相等

B.如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角

C.如果两个角是同角的补角,那么这两个角相等

D.如果两个角互补,那么它们相等

知识点2判断命题的真假

4.(多选)以下命题是假命题的有()

A.等角的余角相等

B.绝对值相等的两个数互为相反数

C.若a,b均为偶数,则a+b是偶数

D.若a,b互为相反数,则ab

5.下列各数中可以用来证明命题“若a2,则a+37”是假命题的反例是()

A.a=1 B.a=3 C.a=5 D.a=7

6.下列命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?

(1)两个锐角的和一定小于90°;

(2)若x=2,则x+11;

(3)等式两边同时乘或除以一个负数,等式仍成立;

(4)三角形两边之和大于第三边.

【B层能力进阶】

7.下列命题:①各边相等的多边形是正多边形;②正六边形的每个外角均为60°;③正n边形有(n-3)条对角线.其中真命题的个数为()

A.3 B.2 C.1 D.0

8.对于命题“如果a2,那么a24”,能说明它是假命题的反例是()

A.a=-3 B.a=3 C.a=-1 D.a=1

9.把命题“关于某个点中心对称的两个三角形全等”改写成“如果……,那么……”的形式是.?

【C层创新挑战（选做）】

10.(运算能力、推理能力)已知p=n2+n+17(n是自然数).

(1)填表:

n

0

1

2

3

4

5

6

p

17

19

23

29

37

47

59

(2)探究:

小欣归纳总结出一个命题:当n为任意自然数时,相应p的值都是质数.你认为这个命题是(填“真命题”或“假命题”).如果是真命题,请说明理由;如果是假命题,请举出一个反例.?

参考答案

【A层基础夯实】

知识点1定义与命题的概念

1.下列语句中,属于定义的是(D)

A.两点之间,线段最短

B.两个数的和大于每一个加数

C.三角形两边之和大于第三边

D.点到直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离

2.下列句子,是命题的是(B)

A.美丽的天鹅 B.质数都是奇数

C.作线段AB=CD D.你喜欢篮球吗?

3.“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式,正确的是(C)

A.如果同角,那么补角相等

B.如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角

C.如果两个角是同角的补角,那么这两个角相等

D.如果两个角互补,那么它们相等

知识点2判断命题的真假

4.(多选)以下命题是假命题的有(BD)

A.等角的余角相等

B.绝对值相等的两个数互为相反数

C.若a,b均为偶数,则a+b是偶数

D.若a,b互为相反数,则ab

5.下列各数中可以用来证明命题“若a2,则a+37”是假命题的反例是(B)

A.a=1 B.a=3 C.a=5 D.a=7

6.下列命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?

(1)两个锐角的和一定小于90°;

(2)若x=2,则x+11;

(3)等式两边同时乘或除以一个负数,等式仍成立;

(4)三角形两边之和大于第三边.

【解析】(1)两个锐角的和不一定小于90°,原命题是假命题.

(2)若x=2,则x+11,是真命题.

(3)等式两边同时乘或除以一个负数,等式仍成立,是真命题.

(4)三角形两边之和大于第三边,是真命题.

故由分析可知,真命题是(2)(3)(4),假命题是(1).

【B层能力进阶】

7.下列命题:①各边相等的多边形是正多边形;②正六边形的每个外角均为60°;③正n边形有(n-3)条对角线.其中真命题的个数为(C)

A.3 B.2 C.1 D.0

8.对于命题“如果a2,那么a24”,能说明它是假命题的反例是(A)

A.a=-3 B.a=3 C.a=-1 D.a=1

9.把命题“关于某个点中心对称的两个三角形全等”改写成“如果……,那么……”的形式是如果两个三角形关于某个点中心对称,那么这两个三角形全等.?

【C层创新挑战（选做）】

10.(运算能力、推理能力)已知p