深度融合与创新实践：信息技术赋能中学数学课程变革.docx

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2025-07-31 发布于上海
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深度融合与创新实践：信息技术赋能中学数学课程变革

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从互联网技术的普及，让人们能够轻松获取各种信息、实现即时交流；到移动技术的革新，使人们借助智能手机、平板电脑等设备随时随地接入网络，获取所需知识；再到云计算、大数据、人工智能、物联网等前沿技术的兴起，更是为各领域带来了巨大的变革。教育领域也不可避免地受到信息技术浪潮的冲击，信息技术与课程整合已成为教育改革与发展的必然趋势。

《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要推动教育理念更新、模式变革、