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智能化工具辅助下的师范生教育创新与提升路径
前言
智能时代的教育技术为促进教育公平提供了新的机会。例如，通过在线教育平台和虚拟课堂，边远地区的学生也可以享受优质的教育资源。这要求师范生不仅具备良好的教学能力，还要具备利用智能技术帮助弱势群体提高教育水平的能力。在智能时代，师范生的培养还应包括如何利用教育技术促进教育公平的相关知识和技能。
信息技术的普及和教育模式的转型给教师职业带来了新的发展机遇和挑战。虽然教师能够通过更多的技术手段提升教学效果，但这也要求教师具备更高的技术水平和不断适应变化的能力。在师范生的培养过程中，除了传统的教学技能外，还
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