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中学生计算思维发展现状与影响因素分析
引言
社会环境对计算思维的推广与应用也具有重要影响。在一些高科技发展迅速的地区，社会对信息技术的重视程度较高，计算思维的推广可能会更为顺利。而在一些科技相对落后的地区，学生接触计算思维的机会较少，甚至没有足够的家庭支持来激励学生主动学习相关内容。家庭的教育理念和支持，尤其是在科技教育方面的投资，也成为影响学生计算思维能力发展的一个不可忽视的因素。
近年来，随着信息技术的快速发展，中学生计算思维的培养逐渐被教育界重视。尤其是在中学阶段，部分学校开始尝试将计算思维纳入课堂教学，并通过编程教育、数学建模等方式引导
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