书包加防疫包设计与制作小学二年级综合实践教学PPT课件.pptVIP

小学二年级—综合实践活动/劳动—第一单元

我的书包我做主——书包加防疫包设计与制作教学内容我的书包我做主——书包加防疫包设计与制作小学综合实践教学内容以融合书包收纳功能与防疫物品存放需求为核心。课前准备书包（不同款式）、防疫物品（口罩、消毒湿巾、免洗洗手液小瓶）、布料（防水布、棉布）、剪刀（圆头）、针线（安全型）、魔术贴、拉链（小型）、彩色笔、卡纸、尺子、旧书包改造范例、设计图纸模板。展示书包与防疫物品，分析书包内部结构（主袋、侧袋、夹层），防疫物品需独立存放避免污染，如口罩需防潮，消毒用品要防漏，感受功能结合的必要性。讲解设计要点，在书包侧袋或夹层加装独立防疫包，采用防水布料制作，用魔术贴或拉链封口，尺寸适配小瓶洗手液等物品，外观可装饰卡通图案。示范用旧书包侧袋改造，缝上防水布内衬，加装拉链分隔区域，用卡纸制作尺寸测量卡，确保防疫包与书包贴合。学生分组实践，绘制设计图标注尺寸，用布料缝制简易防疫包，或改造旧书包加装防疫收纳区，装饰个性化图案。学习收纳规划，将防疫包固定在书包内侧方便取用，口罩与消毒用品分开放置，标注“防疫区”字样。设置作品展示，描述设计亮点，如“防水布防止消毒水渗漏”“拉链设计方便拿取”。讨论使用注意事项，定期清洁防疫包，物品及时补充，培养健康防护习惯。强调工具安全，剪刀沿直线裁剪，针线使用后收好。活动后分享设计心得，比较不同方案的实用性，体会自主设计带来的便利，提升动手与规划能力，增强防疫意识。回顾前期任务书包的三个关键要素:材质、样式、空间安置防疫包使用现状疫情下，我们防疫包的使用情况如何？你会怎样解决？思考我们可以怎样给自己的书包加防疫包？现代防疫包样式塑料类防疫卫生包现代防疫包样式帆布类防疫卫生包书包加防疫包方法1.缝制的方法2.粘贴的方法3.挂钩的方法设计思路根据调查和自己的使用感受，我决定用方法给自己的书包加??????样的防疫包，让防疫包使用变得更方便。画设计图绘图方法1.画出书包大体轮廓2.画出防疫包位置3.加上文字说明注意事项1.剪刀的使用安全，剪刀尖不要向人，剪的时候另一只手不要靠近剪刀尖。2.注意用针的安全。小心针尖被扎到。动手给书包加防疫包准备材料1.针线、剪刀2.现成的帆布类防疫包一个3.书包一个课堂小结1.学会给书包加防疫包的设计。2.学会画设计图。3.动手给自己的书包缝制一个防疫包。课后实践1.选择你喜欢方法给自己的书包加一个防疫包。2.把自己的制作过程拍照或录视频，为下节课的汇报交流做准备。谢谢观看！