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特色数学第八课9的分解和组成教学内容9的分解和组成特色数学教学内容以理解数的拆分与组合关系及掌握9的分合规律为核心。课前准备数字卡片（1-8）、彩色圆片（9个，两种颜色）、分合式图表（展示9可以分成几和几）、操作盘（带分区，方便摆放圆片）、配对游戏卡（如“1和8”“2和7”等数对）、情境图（9个水果分给两个盘子）、儿歌音频（关于数的分解组成）、练习纸（填写9的分合式）。展示圆片与讲解概念，9的分解是把9个物品分成两部分，如9个圆片可分成1个和8个；组成是两部分合起来是9，如1和8合起来是9，理解“分解与组成是互逆关系”。结合分合式图表分析，按顺序列举9的分法（1和8、2和7、3和6、4和5及互换形式），用圆片在操作盘演示，左边放1个右边放8个，直观感受数量变化，强调“不重复不遗漏”的拆分原则。组织互动活动，用圆片自主拆分9并记录分合式，玩配对游戏（找出能组成9的数字卡片），结合情境图思考“9个苹果分给两人有几种分法”。播放儿歌（“9可以分成1和8，1和8组成9”），在练习纸上填写完整分合式，讨论“为什么要学习数的组成”（为加法减法打基础）。强调操作时轻拿圆片，摆放整齐。活动后总结9的分合规律，体会“数的拆分有顺序”，提升数感与逻辑思维，为计算9的加减法奠定基础。8﹤85141326796478352﹤43815745392651486用4、5、9三个数写出两道加法、两道减法
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