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基于OBE理念的肿瘤专科药师质量控制与持续改进机制
前言
在OBE理念下，教学目标与学习成果是紧密相连的。每一阶段的教学活动都围绕明确的学习成果进行设计。这些成果不仅仅是知识的掌握，更包括学生实践能力、分析与解决问题的能力、团队合作及沟通能力等方面的综合素质。这使得肿瘤药学教育在培养专业人才时能够确保教育的目标更加精准，并能够在实际应用中发挥更大的作用。
OBE理念的实施能够促进肿瘤药学教育质量的提升。通过以结果为导向的教学设计，教育目标明确，教学方法灵活多样，评估方式更为全面，确保了教学过程的高效与针对性。对于教师而言，OBE理念也推动了教学
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