社会主义核心价值观“三进”工作调查与分析——以陕西交通职业技术学院为例.pdfVIP

第38卷第4期延安职业技术学院学报2024年8月

Vol.38No.4JournalofYananVocationalTechnicalCollegeAug.2024

■高等教育

社会主义核心价值观“三进”工作调查与分析

——以陕西交通职业技术学院为例

王百之，段凌燕

（陕西交通职业技术学院，陕西西安710018）

摘要：基于对社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作调查与分析，形成“进教材是基础、进

课堂是途径、进头脑是目标”三大共识，解决“教什么”“谁来教”“怎么教”三大问题，实现“从理论体系向教

材体系、从教材体系向教学体系、从教学体系向信仰体系”三个转化，提出推进社会主义核心价值观“三进”

工作的对策与建议。

关键词：社会主义核心价值观；“三进”；调查与分析

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-6198（2024）04-0007-05

一、社会主义核心价值观“三进”工作调查问卷师、兼课教师、外聘教师、二级学院党总支书记、学

情况生科长、辅导员和班主任共28人。

（一）问题的提出2.问卷设计

2012年11月，党的十八大首次提出积极培育基于对社会主义核心价值观“三进”工作的梳

［1］

和践行社会主义核心价值观。2022年10月，党的理与分解，我们设计涵盖9个问题的“社会主义核

二十大提出：“把社会主义核心价值观融入法治建心价值观‘三进’工作调查问卷”。问卷共分四部

［2］

设、融入社会发展、融入日常生活。”。截至目前，分，第一部分了解学生对社会主义核心价值观教

社会主义核心价值观提出已经12年。社会主义核育重要性和实效性的认识；第二部分了解学生对

心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作开展得怎社会主义核心价值观“进教材”的看法；第三部分

么样？如何才能继续推进？为此，我们开展了社会了解学生在社会主义核心价值观“进课堂”中遇到

主义核心价值观“三进”工作调查与分析。的问题；第四部分了解社会主义核心价值观“进学

（二）调查问卷设计生头脑”状况。

1.调查对象（三）调查结果

调查在陕西交通职业技术学院2023级和20221.关于社会主义核心价值观教育重要性和实

级学生中进行。共发放调查问卷400份，回收有效效性的调查结果

问卷380份。同时，访谈了思政课教师、专业课教针对学生对社会主义核心价值观教育必要性

收稿日期：2024-05-20

基金项目：陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题“社会主义核心价值观‘三进’工作探索与实

践”（2024SZX259）

作者简介：王百之（1994—），女，陕西宝鸡人，讲师，硕士，研究方向：教育教学理论与实践、学生管理；段凌燕（1982—），

女，甘肃景泰人，副教授，博士，研究方向：思想政治教育。

-7-

延安职业技术学院学报2024年8月

（A.非常必要B.有必要C.没必要D.完全没必要）9.47%2.11%

的认识及学生对时下开展的社会主义核心价值观

教育活动实效性的满意度（A.满意B.基本满意C.