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运用信息技术提升初中数学课堂教学效率
前言
数学问题解决能力是数学学习的核心之一。教师应注重将课堂内容与实际生活问题相结合，设计具有挑战性和实用性的数学问题，让学生通过分析、解答问题培养解决实际问题的能力。教师还应鼓励学生进行自主探究，探索多种问题解决方法，增强其创新性和适应能力，培养其独立思考的能力。
核心素养视角下的数学课堂教学必须坚持学生为中心的理念。这一理念的核心是通过尊重学生的兴趣、需求与发展特点，创造出一个有利于学生自主学习和探究的教学环境。在这一教学过程中，学生不仅是知识的接受者，更是学习的主体与探究的驱动者。教师的角色应转变为引
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