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基于表现性评价的语文核心素养发展性评价体系构建研究
目录
基于表现性评价的语文核心素养发展性评价体系构建研究（1）．．．．4
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1表现性评价在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2语文核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3发展性评价体系的相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1研究设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1试点地区选择与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2参与者的招募与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3案例研究的具体操作流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1成果展示与评估标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2教师反馈与调整建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3学生表现与进步情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
讨论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1理论依据的验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2面临的挑战与应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
总结与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2改进建议与后续研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
基于表现性评价的语文核心素养发展性评价体系构建研究（2）．．．41
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1表现性评价在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2语文核心素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3发展性评价体系的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2教学理论．．
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