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大班科学教案奇妙的七色光

大班科学教案：奇妙的七色光

淄博市张店区傅家镇中心幼儿园???张华

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【设计意图】

???幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利用。

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【活动目标】

???1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴趣。

???2、培养独立操作的能力。

???3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。

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【活动准备】

???1、一张大的彩虹图。

???2、三棱镜、平面镜、大碗（装上水）；剪刀、七色盘、小棍、透明胶；吹泡泡的工具每人一套。

???3、相关电脑课件。

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【活动过程】

一、教师提问，引起幼儿兴趣：

???1、你看见过什么颜色？

???2、你知道光是什么颜色？

???3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？

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二、实验：七色光。

???实验一：美丽的光。

???1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。

???2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。

???教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。

???实验二：吹泡泡。

???1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？

???2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。

???实验三：七色转盘。

???1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？

???如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。

???2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？

???3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。

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三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。

???1、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病。

???2、紫外线可以消毒、杀菌。

???3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。

???小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。

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【活动延伸】

???1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。

???2、手工制作：七色转盘。

大班科学教案认识田字格

大班科学教案：认识田字格

来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园??张华

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【设计意图】

???幼儿园的学习以听说为主，小学则以读写为主。为了让幼儿进入小学后，尽快适应这种从口语学习到书面语学习的过程，因此设计了这一活动，帮助幼儿为以后的书写活动做准备。

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【活动目标】??????

???1、发展幼儿的空间方位知觉，认识左上、左下、右上、右下，为今后进入小学的书写做准备。

???2、培养幼儿有序、细致的观察能力，并能够听指令做出正确反应。

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【活动准备】

???1、环境：布置模拟大房子一间（旅馆）。

???2、材料：小猴木偶一个，牛、鸡、兔、狐狸动物卡片各一，田字格、各种几何图形人手一份。

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【活动过程】

一、引起幼儿的兴趣，认识左上、左下、右上、右下的方位。

???1、教师操纵小猴木偶：小朋友，你们好！今天我的旅馆开张了（出示旅馆外壳），但是来了太多小客人，地方不够住，请小朋友帮我把这间大房子分成两间同样大的房间，有几种分法，怎样分？

???2、引导幼儿思考，把房子再分成四间同样大的房间，有几种分法，怎样分？

???3、启发幼儿给分成田字形的四间房子起名字，明确左上、左下、右上、右下的空间方位。

???4、教师帮助幼儿归纳出田字格的概念，给旅馆取名为“田字格旅馆”。

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二、加深幼儿对空间方位的理解。

???1、教师：今天“田字格旅馆”开张，来了许多小客人，看看它们住在哪儿？教师在田字格内摆放小动物卡片，请幼儿说出他们分别住在哪一格。

???2、教师：“小动物要和小朋友玩一个游戏——捉迷藏，看看谁的眼睛最厉害。”教师背向幼儿将小动物的位置调换，然后让幼儿说说哪只小动物换了房间，从哪里换到哪里。

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三、幼儿操作练习，巩固田字格方位。

???1、幼儿听教师指令，用手指在田字格中指出教师所说的方位。

???2、幼儿听教师指令，在田字格中相应的位置摆上几何图形，如：请将红色正方形摆在左上格。

???3、教师用各种几何图形在田字格上摆出图案，幼儿看清楚后，在自己的田字格中摆出来。

?四、教师小结。

???教师：“今天我们认识了什么？以后田字格还要跟小朋友玩很多游