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公关视角下高校课程思政美育的跨文化传播效果

前言

公关视角下的课程思政设计应注重文化传播的有效性。传统文化的内涵复杂、广泛且富有层次，因此在课程思政设计过程中，要通过公关策略精确传达这些文化元素。在传播过程中，不仅要注重内容的准确性和教育性，还要考虑到学生的接受度、兴趣点以及实际需求，从而设计出更具吸引力的课程内容。公关视角的介入有助于将传统文化与课程思政的融合呈现得更加生动和具体，形成一种亲和力强、具有传播力的教育形式。

文化价值的传播要与思政教育的目标相匹配。通过公关策略对传统文化的有效包装和传播，不仅是对文化内涵的推广，更是对思想政治教育