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信息技术与乡村教师教育资源共享的融合模式
说明
乡村教师的职业吸引力较低，许多优秀人才不愿意选择乡村教师这一职业，导致教师队伍的稳定性和质量难以提高。解决这一问题需要从多方面入手，包括增加乡村教师的经济激励，改善其职业发展空间，提供职业培训机会等。社会应加大对乡村教师的认可和尊重，增强其职业荣誉感和成就感。
乡村教师普遍面临着师资短缺和质量不均衡的局面。许多乡村学校缺乏高素质、专业化的教师，尤其是在特定学科领域，如外语、信息技术、艺术等科目。另由于乡村教师的收入待遇普遍较低，生活条件较差，导致教师流失率较高，特别是在偏远地区。提升乡村教师的整体
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