7.1+我国法治建设的历程+学案-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

都匀阳光未来外国语学校—高中部—导学案—高一年级编写人：甘贵仙使用时间：月日

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7.1《我国法治建设的历程》导学案·第1-2课时

班级姓名小组

【学习目标】

背诵法的特点和职能

说出我国法治建设取得的成就有哪些

【重难点】

重点：1.马克思主义法治理论的基本观点。2.我国法治建设成就。

难点：法的本质与决定因素。

【导学流程】

一、基础感知(自学3分钟，思考5分钟）

1.法律的产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，随着、和国家的出现而逐步产生的。

2.法的特点：①法是维持，调整的一种社会规范。②法是由国家和的规范。③法是由国家保证实施的具有的社会规范。

3.阅读P77页勾画我国法治建设取得的成就有哪些

二、探究未知（小组讨论8分钟）

【议学情景】

1.法是人类社会产生就存在的吗？

2.这些律法的本质是为维护谁的利益?

3.这些律法有什么作用？

4.古代法律与近现代法律有何不同？

【随堂检测】

一、单选题：

1.下列案件主要体现法的社会职能的是（）

①2019年10月，台湾居民李孟居因涉嫌为境外刺探、非法提供国家秘密被依法逮捕

②福建省上杭县紫金矿业污染事件中相关企业副总裁被拘留

③2019年12月，“梦幻西游”网游直播侵权案终审，网易获赔2000万元

④2020年元旦当天，香港警方拘捕涉嫌非法集结及藏有攻击性武器的人员约400人

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2．马克思在《哲学的贫困》中写道：“无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这是在强调

A.法是人类社会发展到一定历史阶段的产物

B.法的产生、存在和发展取决于特定的生产方式

C.法是由国家制定或认可的社会规范

D.法维护一定阶级的政治统治和社会管理