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传统体育文化融入中学德育的路径与效果实证研究
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2研究价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.3文献述评总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究内容细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.5研究创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.5.1研究创新点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.5.2研究难点预判．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1相关理论基础阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1德育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2体育文化理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3二者融合的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1传统体育文化内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2中学德育目标界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3融合路径与效果界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、传统体育文化融入中学德育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1中学德育现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.1德育实施现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.2存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2传统体育文化资源调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.1地方传统体育文化资源调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.2学校传统体育文化资源调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3融合现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.1融合的实践形式调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.2融合的效果初步评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
四、传统体育文化融入中学德育的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1课程建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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